英语听说考攻略：避坑指南与提分技巧

　　英语听说考即将来临，为了帮助同学们在考试中取得好成绩，北京中考信息网总结了以往学长学姐们在听说考中的失分点，并给出相应改进建议，还有模拟练习题。

　　一、听后选择

　　(一)失分点

　　题干提问对象不明确

　　很多同学在做题时，没有弄清楚问题所询问的具体对象，像人、地点、时间、事件等，从而导致选择错误。

　　选项信息阅读不全

　　在选择答案前，没有全面地阅读选项内容，往往会忽略一些关键的细节信息。

　　同义信息转换困难

　　无法快速地把听力材料中的同义词或短语与选项进行匹配。

　　主旨及推断能力弱

　　不能很好地把握听力材料的主旨，也难以从内容中做出合理的推断。

　　(二)改进建议

　　明确提问对象

　　在做题时，要仔细地阅读题干和选项，把关键词划出来，这样就能清楚地知道问题所问的对象。

　　全面阅读选项

　　将每个选项进行逐一对比，同时结合听力材料中的细节来判断，确保选择的正确性。

　　练习同义转换

　　通过利用词汇表、同义词表以及句子转换练习，提升对不同表达方式的敏感度。

　　提升主旨与推断能力

　　多听多练，培养提取主旨和进行合理推断的能力，进而增强听力理解能力。

　　强化知识点和语法点

　　丰富自己的词汇量，熟悉常见的短语和习语，掌握有效的听力技巧。

　　二、听后回答

　　(一)失分点

　　答题不规范

　　回答的内容要么不完整，要么不符合答题要求。

　　语法错误

　　对名词单复数、动词三单、过去式、被动语态等语法知识掌握得不准确。

　　(二)改进建议

　　规范答题

　　要用完整的句子来作答，并且参照标准的回答形式。

　　加强语法练习

　　针对自己不熟悉的语法点进行专项训练，补齐自己的语法短板。

　　检查答案

　　在回答完问题后，要检查语法是否正确，确保每个要点都准确作答。

　　掌握时态与主谓一致

　　熟悉时态变化的规则和用法，保证主语和谓语在单复数上保持一致。

　　三、听后转述

　　记录笔记

　　在放音前先读导图信息(一级信息)，放音第一遍时记录一级信息，第二、三遍放音时完善句子内容。可以利用主语 + 行为动词或主语 + be 动词的方式快速记录主干信息，笔记要简洁明了，例如将 Saturday 记为 Sat，eighteen 写成 18，years 写成 yrs 等。

　　转述阶段

　　要关注整个文段和句子的时态，念出所给的开头，注意人称转换。句子要完整，正确添加主语、谓语等。注重连词的使用，使文章连贯。转述要有开头和结尾，要点完整且内容充实。允许一定限度的更改和同义词更换，但不建议超纲。

　　四、短文朗读

　　(一)失分点

　　加音问题

　　在朗读时，会对动词及名词随意加音，比如在词尾加 s。

　　动词过去式发音不准确

　　ed 结尾的动词过去式读音容易混淆。

　　句子停顿不当

　　句子之间的停顿不正确，对于长难句的停顿掌握不好。

　　(二)改进建议

　　克服加音问题

　　针对动词、名词的发音进行专项练习，避免出现多余的音。

　　发音练习

　　专项练习 - ed 结尾的动词过去式发音，通过跟读和模仿标准发音来提高。

　　掌握停顿

　　多练习朗读长句和复杂句，了解停顿的自然位置，结合录音和自我练习来提高停顿的准确性。

　　强化知识点和语法点

　　掌握动词的变化形式和句子结构，熟悉朗读技巧，如自然停顿、重音、语调等。

　　同学们只要规避这些失分点，就能全面提升英语听说能力，在首场考试中取得优异成绩。

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