英语阅读理解：突破难点，提升能力

　　英语阅读理解既是难点也是复习重点。同学们要改变对它的态度，把它当作喜爱之物来读，才能获得乐趣。和北京中考信息网一起看看吧。

　　一、养成随时阅读习惯

　　我们身边有大量英语可读材料。不少同学认为只有做题才是阅读，这是错的。大量且随时阅读，积累到一定量会产生 “质变”，形成 “阅读语感”，读文章就不会觉得生涩。

　　二、阅读取材应多样化

　　阅读材料形式和内容要丰富。来源别局限于教材、考试题，像英文报刊新闻、歌词、景点解说、家电说明书等都是好材料。有些有中文对照，方便阅读，能扩充词汇量和知识。专为中学生设计的英文报刊或杂志内容精彩，对提高阅读能力大有裨益。

　　三、掌握阅读技巧

　　掌握技巧可降低难度、提高效率。

　　(一)整体阅读

　　很多同学习惯查清每个生词，导致速度慢且易忘前文。“整体阅读法” 要求关注整篇内容而非个别词。阅读时，辨认开头关键词会启动对内容的预测，后续阅读中不断修正、扩展或否定预测，最终实现全面理解。

　　(二)各个击破

　　文章题目、首句和尾句常是意图、背景或结论所在，每段首末句多是主题和结论句。掌握这些关键句有助于理解全文。整体阅读掌握构思后，记住纲领，能更易找到问题相关段落及证据，得出正确结论。

　　四、注重阅读积累与提高

　　不少同学认为读过的文章无用，这不对。阅读训练中，收口很重要，包括词汇和知识的积累提高。词汇短语如盖房子的砖瓦，阅读中不提倡见生词就查，但做完题要回看，猜其意思后用词典验证，抄在便携小本上背诵。这样既省时效果又好，能快速增加词汇量。

　　此外，再阅读可实现知识积累提高。阅读是拓展视野的过程，能获取其他领域信息，增长知识，提升阅读理解力。英语阅读能力是英语学习能力发展的基础，有助于培养语感、积累词汇、提高写作水平，对综合能力提升帮助很大。语言学习虽枯燥，但增加阅读量能体会作者环境和时代背景，让阅读更有趣。更多的英语阅读也会激发学生探索英语的动力和激情，提高学习兴趣。

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