英语42种常用句型解析与应用

北京中考信息网为大家整理了42种初中英语必备基础句型，为考生学习参考。

　　一、存在句型 ——There be 句型

　　“There be + 主语 + 地点状语 / 时间状语” 是表示存在的经典句型。例如 “There're three books on the table.”(桌子上有三本书)，这个句型能够清晰地表达在某个地点或时间存在某些事物。我们在使用时需注意主谓一致，即 be 动词的形式要根据后面的主语来确定。比如 “There is a dog in the garden.”(花园里有一只狗)，当主语是单数时，用 is;而 “There are many flowers in the park.”(公园里有很多花)，主语是复数时，用 are。

　　二、询问问题句型 ——What's wrong with 句型

　　“What's wrong with + sb./sth.?” 用于询问某人或某物出了什么问题或毛病。像 “What's wrong with your telephone?”(你的手机有什么毛病?)在日常生活和学习中，当我们想要了解某个事物的异常情况或某人的身体、情绪等方面的不适时，经常会用到这个句型。它简单直接，能够快速获取我们想要的信息。

　　三、询问看法句型

　　(一)How do you like 句型

　　“How do you like…?” 主要用来询问对方对某事物的看法或感受。比如 “How do you like China?”(你觉得中国怎么样?)这个句型的回答可以是对中国的各种方面的评价，如文化、风景、人民等。它是一种比较通用的询问看法的方式，能够引导对方给出较为详细的观点。

　　(二)What do you like about 句型

　　“What do you like about…?” 则更侧重于询问对方喜欢某事物的具体方面。例如 “What do you like about China?”(你喜欢中国的什么?)回答时需要指出具体喜欢的中国的特点，比如美食、历史建筑、传统节日等。与 “How do you like…” 相比，这个句型的提问更加具体，能够引导对方更有针对性地回答。

　　四、建议句型 ——had better 句型

　　“had better (not) + 动词原形” 是一种表示建议的句型，意思是 “最好(不)做某事”。例如 “You'd better ask that policeman over there.”(你最好去问问那边的那个警察)。使用这个句型时，语气比较委婉，但也带有一定的建议性和劝告性。我们在给别人提出建议或表达自己的看法时，可以使用这个句型，让对方更容易接受。

　　五、感谢句型 ——Thank sb. for 句型

　　“Thank + sb. + for (doing) sth.” 用于表达对某人做某事的感谢。例如 “Thank you for coming to see me.”(感谢你来看我)。在日常交往中，当别人帮助了我们、给我们带来了好处或者做了让我们感激的事情时，我们都可以使用这个句型来表达谢意。它是一种非常礼貌和常用的表达方式，能够增强人与人之间的友好关系。

　　六、相同或类似情况表达句型 ——So + be / 情态动词 / 助动词 + 主语

　　“So + be / 情态动词 / 助动词 + 主语” 用于表示前面所说的情况也适用于后者。例如 “He is a student. So am I.”(他是一个学生，我也是)。这个句型在表达自己与别人有相同的情况或状态时非常有用，能够简洁明了地表达出两者之间的相似性。

　　七、时间相关句型 ——not…until… 句型

　　“not…until…” 表示 “直到…… 才……”。例如 “He didn't have supper until his parents came back.”(直到他的父母回来他才吃饭)。这个句型强调某个动作或事件在某个特定的时间或条件下才发生，能够准确地表达出时间上的先后顺序和条件关系。在写作和口语中，我们可以用它来描述一些等待、延迟或条件触发的情况。

　　八、程度变化句型

　　(一)比较级 + and + 比较级

　　“比较级 + and + 比较级” 表示 “越来越……”。例如 “The baby cried harder and harder.”(那孩子哭得越来越厉害)。这个句型可以用来描述事物的逐渐变化，强调程度的不断加深。在使用时，我们需要根据具体的形容词或副词的比较级形式进行正确的搭配。

　　(二)the + 比较级，the + 比较级

　　“the + 比较级，the + 比较级” 表示 “越……，就越……”。例如 “The more one has, the more one wants.”(拥有的越多，想要的越多)。这个句型体现了一种因果关系，即随着一个因素的变化，另一个因素也会相应地发生变化。它在表达事物之间的相互关系和变化趋势时非常有用。

　　九、比较句型

　　(一)…as + adj./adv. + as…

　　“…as + adj./adv. + as…” 表示 “和…… 一样……”。例如 “Tom runs as fast as Jack.”(汤姆和杰克跑得一样快)。这个句型用于比较两个事物在某个方面的程度相同。

　　(二)…not as(so) + adj./adv. + as…

　　“…not as(so) + adj./adv. + as…” 表示 “不如……”。例如 “Last Sunday the weather was not so wet as it is today.”(上个星期天的天气不如今天的天气潮湿)。它是对两个事物在某个方面的程度进行比较，强调其中一个不如另一个。

　　十、阻止做某事句型 ——stop…from doing sth.

　　“stop…from doing sth.” 表示 “阻止…… 做某事”。例如 “The Great Green Wall will stop the wind from blowing the earth away.”(绿色长城将阻挡风吹走土壤)。这个句型在表达防止某个不良行为或结果发生时非常有用，能够突出采取措施的目的和效果。

　　十一、并列关系句型

　　(一)both…and…

　　“Both…and…” 表示 “两者都……”，用于连接两个并列的成分。例如 “Both you and I are students.”(我和你都是学生)。它强调两个事物或人同时具有某种特征或行为。

　　(二)either…or…

　　“Either…or…” 表示 “要么…… 要么……”，用于在两个选项中选择一个。例如 “Either you or he is wrong.”(不是你错就是他错)。这个句型在表达二选一的情况时非常有用，能够明确地表示出选择的范围。

　　(三)neither…nor…

　　“Neither…nor…” 表示 “既不…… 也不……”，用于否定两个并列的成分。例如 “Neither he nor I am a student.”(我和他都不是学生)。它与 “both…and…” 相反，强调两个事物或人都不具有某种特征或行为。

　　十二、时间状语从句句型 ——…as soon as…

　　“…as soon as…” 表示 “一…… 就……”，引导时间状语从句。例如 “As soon as I see him, I'll give him the message.”(我一见到他就把你的消息告诉他)。这个句型用于强调两个动作之间的紧密衔接，即在一个动作发生后，另一个动作立即发生。

　　十三、结果状语从句句型 ——so + adj./adv. + that…

　　“so + adj./adv. + that…” 表示 “如此…… 以至于……”，引导结果状语从句。例如 “I was so tired that I didn't want to speak.”(我累得连话也不想说了)。这个句型用于描述一个动作或情况的结果非常强烈，以至于产生了某种影响或后果。

　　十四、让步状语从句句型 ——Though… 十主句

　　“Though… 十主句” 表示 “虽然…… 但是……”，引导让步状语从句。例如 “Though I like writing to my pen-friend, it takes a lot of time.”(虽然我喜欢给笔友写信，但它要耗费我大量时间)。这个句型在表达转折关系时非常有用，能够在承认某个事实的同时，强调另一个与之相反的情况。

　　十五、计划打算句型 ——be going to 句型

　　“be going to” 表示将要发生的动作或存在的状态，计划、打算做某事。例如 “This afternoon I'm going to buy an English book.”(今天下午我将要去买本英语书)。这个句型通常用于表达已经有计划或打算的未来事件，具有一定的确定性。

　　十六、不同之处表达句型 ——be different from 句型

　　“be different from” 表示 “与…… 不同”。例如 “I think this is different from Chinese names.”(我认为这与汉语名字不同)。在比较两个事物的差异时，我们可以使用这个句型，清晰地表达出它们之间的不同之处。

　　十七、欢迎句型 ——Welcome (back) to…

　　“Welcome (back) to…” 表示 “欢迎(回到)……”。例如 “Welcome back to school!”(欢迎回到学校!)。这是一种非常友好和热情的表达方式，用于欢迎某人来到某个地方或回到某个场景。

　　十八、做某事的乐趣句型 ——have fun doing 句型

　　“have fun doing” 表示 “做某事很有趣”。例如 “We're going to have fun learning English this term.”(这学期我们将兴味盎然地学习讲英语)。这个句型强调在做某个活动时能够享受到乐趣，让人们更愿意去参与和体验。

　　十九、原因结果句型 ——…because…/…, so..…

　　“…because…” 表示原因，“…, so..…” 表示结果，但这两个句型不能同时出现。例如 “I don't know all your names because this is our first lesson.”(因为这是我们的第一节课，所以我并不知道你们所有人的名字)。在表达因果关系时，我们需要根据具体的语境选择合适的句型。

　　二十、建议询问句型 ——Why don't you…/ Why not…?

　　“Why don't you…/ Why not…?” 表示 “为什么不…… 呢?”，用于提出建议或询问原因。例如 “Why don't you come to school a little earlier?”(为什么不早点到校呢?)。这个句型的语气比较委婉，能够引导对方思考并采取相应的行动。

　　二十一、约定确定句型 ——make it

　　“make it” 表示 “达成一致;确定”。例如 “Let's make it half past nine.”(让我们定在九点半吧!)。在商量时间、地点或其他事项时，我们可以使用这个句型来确定最终的结果。

　　二十二、无所事事句型 ——have nothing to do

　　“have nothing to do” 表示 “无所事事;没事可做”。例如 “They have nothing to do every day.”(他们每天无所事事)。这个句型可以用来描述某人的状态或行为，强调他们没有具体的事情可做。

　　二十三、确定有把握句型 ——be sure/be sure of/about sth. /be sure to do sth.

　　“be sure/be sure of/about sth. /be sure to do sth.” 表示 “确定;对…… 有把握;一定会做某事”。例如 “I was not sure of/about the way, so I asked someone.”(我对于怎么走没有把握，所以我问别人了)。这个句型在表达自己的信心、确定性或对某个事情的预期时非常有用。

　　二十四、在…… 之间句型 ——between…and…

　　“between…and…” 表示 “在…… 和…… 之间”。例如 “There is a shop between the hospital and the school.”(在那家医院和那所学校之间有一家商店)。这个句型用于描述两个事物之间的位置关系或范围。

　　二十五、保持状态句型 ——keep sb. /sth. + adj. /V-ing/ 介词补语 /adv.

　　“keep sb. /sth. + adj. /V-ing/ 介词补语 /adv.” 表示 “使某人 / 某物保持某种状态”。例如 “You must keep your classroom clean.”(你们必须保持教室干净);“Sorry to have kept you waiting.”(对不起，让你久等)。这个句型在描述维持某个状态或行为的持续时非常有用。

　　二十六、发现感受句型 ——find + 宾语 + 宾补

　　“find + 宾语 + 宾补” 表示 “发现…… 处于某种状态”。例如 “He finds it very hard to travel around the big city.”(他发现要环游这个大城市是很难的)。这个句型能够表达某人对某个事物的感受或发现，宾补可以是形容词、名词、介词短语等。

　　二十七、不再做某事句型 ——…not…any more /longer

　　“…not…any more /longer” 表示 “不再……”。例如 “The old man doesn't travel any more.”(这位老人不再旅行了)。这个句型用于强调某个行为或状态的终止，与以前的情况形成对比。

　　二十八、询问天气句型 ——What's the weather like…?

　　“What's the weather like…?” 用于询问天气情况。例如 “What's the weather like in spring in your hometown?”(在你们家乡，春天天气怎么样?)。这是日常生活中非常常用的一个句型，能够帮助我们了解不同地区、不同季节的天气状况。

　　二十九、没时间做某事句型 ——There is no time to do/have no time to do

　　“There is no time to do” 和 “have no time to do” 都表示 “没时间做某事”。例如 “There was no time to think.”(没有时间思考);“I have no time to go home for lunch.”(我没有时间回家吃午饭)。这两个句型在表达时间紧张、无法完成某个动作时非常有用。

　　三十、自用句型 ——Help oneself to…

　　“Help oneself to…” 表示 “自用;随便吃……”。例如 “Help yourself to some fish.”(吃鱼吧!)。这个句型通常用于餐桌上，主人邀请客人随意享用食物时使用，是一种非常友好和热情的表达方式。

　　三十一、过去常常做某事句型 ——used to do

　　“used to do” 表示过去常常做某事，但现在已经不做了。例如 “I used to read this kind of story books.”(我过去常读这种故事书)。这个句型用于描述过去的习惯或行为，与现在的情况形成对比。

　　三十二、借入借出句型

　　(一)borrow…from

　　“borrow…from” 表示 “从…… 借入”。例如 “I borrowed a book from him.”(我从他那借了一本书)。这个句型强调从别人那里借东西的行为。

　　(二)lend sb. sth. /lend sth. to sb.

　　“lend sb. sth.” 和 “lend sth. to sb.” 都表示 “把某物借给某人”。例如 “He lent me a story book/He lent a story book to me.”(他借了本故事书给我)。这两个句型用于描述把自己的东西借给别人的行为。

　　三十三、去过某地句型 ——have been to

　　“have been to” 表示 “去过某地”。例如 “Have you ever been to Hawaii?”(你曾去过夏威夷吗?)。这个句型用于询问某人是否曾经去过某个地方，强调过去的经历。

　　三十四、去了某地句型 ——have gone to

　　“have gone to” 表示 “去了某地(还没回来)”。例如 “Where's he? He's gone to Washington.”(他在哪儿?他去华盛顿了)。这个句型用于描述某人已经前往某个地方，目前不在说话者所在的地方。

　　三十五、因…… 而出名句型 ——be famous for

　　“be famous for” 表示 “因…… 而出名”。例如 “Hawaii is famous for its beautiful beaches.”(夏威夷以它美丽的海滩而出名)。这个句型用于强调某个地方、人物或事物的著名之处。

　　三十六、无论…… 都…… 句型 ——No matter + 疑问句 + 主句

　　“No matter + 疑问句 + 主句” 表示 “无论…… 都……”。例如 “No matter when you come, you are welcomed.”(无论你们什么时候来，都受欢迎)。这个句型用于强调在任何情况下，某个结果或行为都是不变的。

　　三十七、害怕做某事句型 ——be afraid (of/to do/that...)

　　“be afraid (of/to do/that...)” 表示 “害怕(做)某事”。例如 “Don't be afraid of making mistakes when speaking English.”(当说英语时不要害怕犯错误)。这个句型用于表达对某个行为或情况的恐惧或担忧。

　　三十八、尽可能…… 句型 ——…as…as possible/…as…as sb. can

　　“…as…as possible” 和 “…as…as sb. can” 都表示 “尽可能……”。例如 “I hope to see him as soon as possible.”(我希望能尽快见到他);“He ran here as fast as he could.”(他尽最大努力跑到这儿)。这两个句型用于强调在某个方面做到最大程度或最快速度。

　　三十九、练习 / 喜欢 / 完成做某事句型 ——practise /enjoy/finish doing

　　“practise /enjoy/finish doing” 分别表示 “练习做某事”、“喜欢做某事”、“完成做某事”。例如 “Tom enjoys playing football very much.”(汤姆很喜欢踢足球);“He finished reading the story book.”(他看完了那本故事书)。这些句型在描述人们的行为和活动时非常常用，能够准确地表达出人们的兴趣、习惯和完成的动作。

　　四十、要求某人做某事句型 ——ask sb. (not) to do sth.

　　“ask sb. (not) to do sth.” 表示 “要求某人(不)做某事”。例如 “Her mother ask her to clean the room.”(她妈妈让她打扫房间)。这个句型用于表达对别人的请求或要求，带有一定的命令或建议的语气。

　　四十一、值得做某事句型 ——be worth (doing) …

　　“be worth (doing) …” 表示 “值得(做)某事”。例如 “This book is worth reading.”(这本书值得读)。这个句型用于评价某个事物是否具有价值或是否值得去做。

　　四十二、似乎…… 句型 ——seem to do /seem + adj. / (介词短语)

　　“seem to do”、“seem + adj.” 和 “seem + 介词短语” 都表示 “似乎……”。例如 “He seems to be angry.”(他似乎生气了);“The house seems too noisy.”(这房子似乎太吵了)。这些句型用于描述某种感觉、印象或推测，表达一种不确定的。

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