初中英语常见语法错误解析与应对策略

　　英语语法在初中英语学习中至关重要，尤其对于中考而言。然而，同学们在学习过程中常常会犯一些语法错误，这些错误不仅影响成绩，也会对英语能力的提升造成阻碍。北京中考信息网对常见语法错误的分析。

　　一、名词相关错误

　　(一)不可数名词的误用

　　像 advice、news、bread 等词是不可数名词，不能直接与 a 或 an 连用，若表示数量，需用 “a piece of” 等结构。如 “a very good advice” 是错误的，应去掉 a。

　　(二)可数名词的使用问题

　　可数名词单数不能单独在句子中存在，要么加冠词，要么变为复数。“reading book” 应改为 “reading books”。此外，还要注意名词所有格和以 “o”“f、fe” 结尾的名词复数变化。

　　二、冠词的错误

　　(一)a 和 an 的选择

　　取决于单词的第一个音标，元音音标用 an，辅音音标用 a。“an useful person” 错误，useful 首音为辅音，应改为 a。

　　(二)定冠词和零冠词的用法

　　乐器前用定冠词，如 “played a piano” 应改为 “played the piano”;表示年代要用 “in the + 几十的复数”;表示交通方式用 “by + 交通工具”，中间不加冠词。

　　三、代词错误

　　(一)单复数和主宾格问题

　　在定语从句中，先行词为复数时，从句中的代词也应为复数。如 “make his ideas” 应改为 “make their ideas”。同时，作宾语时要用宾格，“John and I” 作宾语，I 要改为 me。

　　(二)物主代词的混淆

　　形容词性物主代词后需跟名词，名词性物主代词可单独使用。“those in the bag are her” 中 her 应改为 hers。

　　四、数词错误

　　(一)数词后的 s 问题

　　hundred、thousand 等词前有具体数字时后不加 s，“fourteen hundreds students” 应改为 “fourteen hundred students”。

　　(二)倍数和分数表达

　　as...as 中间用原级;分数表达中分子用基数词，分母用序数词，分子大于分母时分母加 s。

　　五、形容词和副词错误

　　(一)系动词后的词性

　　系动词后接形容词作表语，“appeared nervously” 应改为 “appeared nervous”。

　　(二)比较级和最高级

　　more 不能修饰比较级;两者比较用比较级，三者及以上用最高级;修饰比较级要用特定的副词或短语;注意比较对象的一致性。

　　六、介词错误

　　(一)交通方式的表达

　　“by his father’s car” 应改为 “in his father’s car”，by 后直接加交通工具，若有修饰词则用其他介词。

　　(二)固定搭配

　　wait 是不及物动词，需加 for 才能接宾语;marry 与 to 搭配;“在… 的帮助下” 用 “with the help of”。

　　七、情态动词错误

　　(一)表判断的用法

　　表特别有把握的肯定判断用 must，否定判断用 can't。“can be at home” 应改为 “must be at home”。

　　(二)need 的用法

　　作情态动词用于否定、疑问和条件句，肯定句中作实意动词，“He need come here” 应改为 “He needs to come here”。

　　八、动词时态错误

　　(一)主从复合句时态

　　主句为将来时，从句用一般现在时，“when she will come” 应改为 “when she comes”。

　　(二)延续性动词

　　for 加一段时间作状语时，谓语动词要用延续性动词，“have bought” 应改为 “have kept”。

　　九、动词语态错误

　　(一)不及物动词无被动语态

　　“have been disappeared” 应去掉 been，因为 disappear 是不及物动词。

　　(二)被动语态的正确形式

　　注意短语动词在被动语态中的完整性，“is being operated” 后应加 by。

　　十、非谓语动词错误

　　(一)分词作定语

　　问题是被讨论的，“the problem discussing” 应改为 “the problem discussed”。

　　(二)分词作状语

　　分词作状语时，其逻辑主语为句子主语，注意主动和被动关系以及否定形式的位置。

　　十一、名词性从句错误

　　(一)if 和 whether 的区别

　　介词后的宾语从句用 whether 引导，“talking about if” 应改为 “talking about whether”。

　　(二)语序问题

　　名词性从句用陈述句语序，“What will the professor say” 应改为 “What the professor will say”。

　　十二、状语从句错误

　　(一)unless 和 if 的用法

　　“unless” 相当于 “if not”，“I will go unless he invites me” 应改为 “I won’t go unless he invites me”。

　　(二)although 和 but 不能连用

　　去掉其中一个即可。

　　十三、定语从句错误

　　(一)引导词的正确使用

　　表 “… 的” 用 whose，先行词前有 the only 等修饰时用 that，先行词为物且引导词在介词后用 which，注意定语从句谓语动词与先行词的一致性。

　　十四、主谓一致错误

　　(一)主语的单复数判断

　　主语是一个人身兼二职时谓语用单数，主语后加 except 等词时，谓语与主语一致;clothes、class、population 等词作主语时，根据具体情况判断单复数。

　　十五、倒装错误

　　(一)部分倒装和完全倒装

　　no sooner 放句首句子部分倒装，here 放句首，主语是代词时主谓不倒装;as 引导让步状语从句时，名词要前置且不用冠词。

　　十六、虚拟语气错误

　　(一)与过去事实相反的假设

　　从句用过去完成时，“if we invited her” 应改为 “if we had invited her”。

　　(二)suggestion 和 wish 后的虚拟语气

　　suggestion 的表语从句用 should + 动词原形;wish 后的时态要往后推一个。

　　十七、there be 句式错误

　　(一)就近原则

　　“There are a bag” 应改为 “There is a bag”。

　　(二)句式中的动词形式

　　There be 句式中其他动词应为非谓语动词，“stood” 应改为 “standing”。

　　十八、修饰语位置错误

　　(一)副词位置

　　almost 等副词放在助动词、be 动词之后，实意动词之前，“almost have written” 应改为 “have almost written”。

　　(二)定语从句位置

　　定语从句应紧跟先行词，“The girl has beautiful, silky hair who lives high in the mountains.” 应调整语序。

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