北京中考语文对考生的语文能力和综合素质有较高要求。为帮助考生取得理想成绩,本文整合了多方面信息,提供备考复习的方法与答题技巧的指导。和北京中考信息网一起看看吧。
一、知识板块复习要点
(一)基础知识板块
字词积累:掌握考试说明中的字词,包括读音、字形、词义等。
文学常识与文化常识:了解古代文学、文化的基本常识。
(二)文言文阅读板块
课文复习:全面复习课本中的文言文篇目,理解重点字词、虚词和句子的翻译。
知识梳理:对实词、虚词、句式等进行系统梳理。
(三)现代文阅读板块
记叙文:掌握文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的方法。
说明文:明确说明对象及特征,掌握说明顺序、方法和作用,正确划分文章结构,理解说明语言的准确性、严谨性。
议论文:学会辨析、提取、归纳论点,分析、添加论据,掌握论证方法及其作用,理清论证结构,把握论证方式,注意议论文语言的准确和严谨。
(四)名著阅读板块
关注课本中 “名著导读” 部分的评价性文字,在划定的书目中选择熟悉的作品,根据限定要求进行分析。
(五)作文板块
积累素材:丰富写作素材,关注生活中的点滴,多阅读优秀作品。
掌握技巧:包括拟题、开头结尾、结构布局、语言表达等方面的技巧。
二、备考计划示例
(一)指导思想
以语文课程标准和中考考试说明为指针,立足教材,结合学生实际,全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。
(二)时间安排
第一轮复习(3 月至 4 月下旬):回归课本,系统归纳,专题复习,重抓基础。包括古诗词默写、文言文复习、语言运用等内容。
第二轮查漏补缺阶段(5 月上旬至 6 月上旬):进行知识点的查漏补缺与综合测试,通过校模、区模、市模、省模等形式进行检测。
第三轮自主复习阶段(6 月初至中考):以学生自主巩固知识,查缺补漏为主。
(三)具体内容
早自习进行古诗词默写、文言字词、现代文字词检测。
文言文复习:包括基本文言文篇目、文言知识点(实词、虚词、句式、节奏划分等)、古诗词赏析等。
语言运用:涵盖字形、字音、词语、成语、病句的辨析与修改、语序排列、句式变换、仿句与对联、标语广告台词短信开场白、新闻标题口语交际、图表转换、名著导读、综合性学习等内容。
现代文阅读:分记叙文、说明文、议论文进行专项训练。
作文:进行专题训练,如卷面整洁、审题准确、构思精巧、立意高远、选材典型、文脉清晰、表达文采、格式创新、风头开篇、豹尾收篇等。
三、答题技巧
(一)语文试卷整体要求
使用黑色签字笔作答,2B 铅笔做选择题。
卷面干净工整,字迹清晰,如有修改使用修改符号,杜绝涂黑、乱划及使用修正带等。
不在试卷密封线以外透露任何考生信息,不在答题纸上乱写乱画,可在试题纸打草稿。
认真读题,明确题干要求后再做回答,不允许空题。
做完试卷后认真检查,逐题检查。
作文不透露学校、班级、师生姓名等信息。
(二)具体题型答题技巧
选择题
(1)审出限定要求:圈画出题干中的限定词句和要求,如 “有误”“无误”“相同”“不同” 等,避免失误。
(2)审出考查要点:明确出题人的考查意图,判断考点,如汉字音形义、对联、修辞、表达欠妥、标点使用、古诗理解、文言理解等。
(3)审出答题策略:综合运用答题策略进行作答,如利用图形、特殊值、特殊位置、数形结合等方法,注意对数字符号、数学概念、公式、定理及性质的理解和使用。
填空题
(1)快:运算速度要快。
(2)全:答案要全面,避免 “对但不全” 的情况。
(3)活:解题方法要灵活,不能生搬硬套。
(4)查:认真审查计算结果,形式要规范。
古诗文默写
关注名篇名家名句,尤其是课本要求背诵的古诗,注意易错字和生僻字。
名著导读
根据限定的作答要求,使用个性化的表达方式,结合具体情节展开分析。
综合性实践活动
认真审题,明确题目要求,关注材料中的关键信息,结合生活实际进行回答。
现代文阅读
(1)诗歌赏析:注意诗歌中的意象、意境、表达技巧和情感等方面,结合具体诗句进行分析。
(2)文言文阅读:重视课下注解和文后习题,理解重点字词和句子的意思,注意古今异义词和一词多义等现象。
(3)记叙文阅读:明确文章的六要素、记叙顺序、常用表现手法等文体知识;按照 “文题解读 — 整体感知文意 — 把握代入问题 — 确定范围 — 前后推敲磨练语言 — 得出答案” 的思路进行答题。
(4)说明文阅读:明确说明对象、说明顺序、说明方法和作用,以及说明语言的特点等。
(5)议论文阅读:掌握论点的辨析、提取、归纳方法,了解论据的认识、分析和添加方式,理解论证方法的作用,理清论证结构,把握论证方式,注意议论文语言的准确和严谨。
作文
(1)仔细审题,确定文体和写作要求。
(2)立意高远,积极向上,体现深度和广度。
(3)合理选材,选取典型、新颖的素材。
(4)精心构思,注意文章的结构和层次。
(5)语言表达准确、流畅、生动,运用多种修辞手法和表达方式。
(6)书写规范,卷面整洁。
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