近日,北师大附属实验中学公布了 2025 年高中班型设置,开启了 2025 中招的序幕。很多家长都希望了解北京各高中的班型及其进入方式,以下是北京中考信息网整理的相关信息。
一、北师大附属实验中学 2025 新班型
自 2025 级高中起,学校在原有班型基础上优化,依据三种人才培养模式设立了不同班型。
(一)“全三年培养模式” 班型
此班型的设置逻辑与 “常规模式” 人才培养模式相契合。
(二)“2+1 培养模式” 班型
“2+1” 意味着把高中三年划分为 “2 年 + 1 年”。前 2 年除了有与 “全三年培养模式” 相同的常规培养外,学校还会依据学生个性化发展需求,系统地规划并提供相关资源。后 1 年与 “全三年培养模式” 类似,强化针对高考的系统性培养。
(三)“2+3+1 培养模式” 班型
在初高中阶段,将初三 1 年与高中 3 年相贯通,帮助学生在提升高考相关素养的同时,取得高水平学术成果。
二、2024 年北京部分高中班型设置
区 | 学校 | 部分班型情况 |
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海淀 | 人大附中 | 20.21早培班、11科学班、1-10数理班、12-19综合 班、22文科班 |
海淀 | 清华附中和清华附属实验学校 | 1马班,2凤班,3-9普通班,10-11创新A班,12/13 创新B班;14/15实验班,16清华实验创新班,17/18 清华实验普通班 |
海淀 | 101中学 | 1/2钱学森实验班,3/4人文实验班,56领军实验 班,9北理工强基班,10人文实验班,7-8和11-14普 通班,15-16普通班 |
海淀 |
北航实验学校 | 通用航空科技教育实验班(简称“通航班”),报 考时没有专业加试。每年学校从通航实验班及其他 班的优秀同学中选拔有科研兴趣和特长的学生,进 入北航大学相关院系的高端实验室,对自己感兴趣 的科研项目开展实验研究。 创新实验班,对标通航班的标准和要求。 |
海淀 |
首师附中 | 1-2成达班,3-4创新班,5-6实验班,7-12求实班 创新教育试验班:教师团队由学校整体选调经验丰 富的中青年骨干教师组建而成,并特聘清华、北大 、北航、北理工、首师大等大学教授、院士为客座 教师充分搭建与北京地区高校(清华大学、北京大 学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技 大学等)的人才培养通道 海淀区考生中考成绩在全区排位700名以前有机会进 入。 |
海淀 | 人大附分校 | 6个教学班,今年新增“经济管理特色实验班”,为 班级学生开设系列经济管理专业课程。 |
西城 |
北师大附中 | ①钱学森班对国家课程的实施要求非常高,学生在 高考中基本要达到课程标准中学业质量水平的最高 级。为了发展学生的学术专长,学校开设五大学科 竞赛、强基计划和大学先修等课程,供学生自主选 修。 钱学森班分数线在区排名600名左右,一部分成员通 过中考统招产生,大家在中考报名时可直接填报该 专业志愿。其余可通过入学测试进入; ②除钱学森班外,学校还设置了科技实验班和人文 实验班,学生综合素质好,其中,科技实验班侧重 理工科偏才,人文实验班则侧重人文优势。这两类 班型在分班考试时产生 |
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北师大二附中 | ①数理方向的贯通实验班和理科实验班,引导学生 深度体验数理学科思想,强化数理学科素养。 ②文史方向的文科实验班,引导学生宽视野、多角 度地进行问题解决。 ③科技创新方向的项目式学习实验班和航空航天实 验班,两个班的特色课程都是围绕项目展开的:项 目式学习实验班建设了物质与材料、工程与技术、 生命科学与生物工程、几何智能机器人四个方向的 项目课程,培养学生的动手实践能力和创新精神; 航空航天实验班的项目课程与航空航天相结合,同 时加入高阶数学、航空概论等通识课程。 |
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北京十三中 | 6个实验班和6个平行班。6个实验班分为四个一类实 验班和两个二类实验班。 其中有30名同学可以通过中招报“科技综合素质实 验班”录取。科素实验班(02专业)2400名左右。 其他的同学也可以通过结合中考成绩、入校分班考 试进入实验班学习。 |
西城 | 北京十四中 | 有11个行政班,其中计划开设3个特色项目班,项目 班的学生结合中考成绩和入学考试成绩产生。实验 班包含三种类型: 创新素养项目班:依托学校理科优势的优秀师资, 偏重于理科。 人文素养项目班:依托史地政的师资优势开设的人 文素养项目班。(14中历史学科是首师大历史学院 的培养基地,同时14中是全国气象特色学校,也是 北京市模拟政协基地校)。 智能科技项目班:十四中为北京市科技示范校和翱 翔计划基地校。依托上述资源开设的智能科技项目 班。 |
西城 |
北京一五六中学 | 科技创新班,在深化学生理科学习兴趣和能力的同 时,引入了部分高校的优质资源。 人文素养班和网络教学班,一个是侧重学生人文素 养的培养,偏文;一个会侧重学习方式和自主学习 能力的培养,偏理科。 |
西城 |
北京四中 | 共设15个班,其中特色班有三类,分别是1个人文特 色班,2-3个科技特色班、4-5个学科特色班,部分 综合班。 ①人文特色班的学生将侧重文科学习,每学年至少 在较规范的场合发表一篇社科类作品。人文特色班 每周增加2课时人文特色课程; ②科技特色班的学生将侧重理科学习,每学年至少 撰写一篇高水平的科技小论文(或一项科技发明作 品 ) ③学科特色班的学生将侧重理科学习和学科竞赛活 动。每人将参与数学、物理、化学、生物四科竞赛 小组中的一个。 ④道元特色班主要是选拔在某一领域具有浓厚的兴 趣,有扎实的基础和超越同龄人的学习潜力,以及 在这一领域有较强的认知能力、思维能力和创造能 力等 |
西城 |
北京八中 | 2011年创办高中生科技综合素质实验班,以科技综 合素质实验班为依托,继续探索拔尖创新人才早期 培养的新模式;除此之外,八中还开设了创新实验 班,探索拔尖创新人才早期培养的新模式。 还有各类特色实验班。包括与外交学院合作的复语 实验班,开设除英语外的第二外语课程,根据学生 需求开设法语、西班牙语、德语等课程。还有人文 素养班、理科素养班等。 |
西城 |
北师大附属实验中学 | 21个行政班,高考方向的班级:15个走读班+3个住 宿班,3个国际方向班。 ①数理班:专业方向数理基础,数理化等学科兴趣 和能力,选考物理和化学 ②贯通班:专业方向数理基础,偏竞赛(小中大贯 通);人文基地和大学贯通 ③科技班:专业方向理工,理化生等学科兴趣和能 力,选考物理或化学或生物 ④人文班:专业方向人文社科、史地政等学科兴趣 和能力,必选历史 ⑤综合班:专业方向兼跨文理、志趣广泛或未明确 、选考科目不限 ⑥国际班:针对国外高考进行学习。 |
朝阳 |
北京八十中 |
①科学创新实验班是由热爱科学,具备创新潜质的 学生组成,将学科知识学习与课题研究能力提升相 结合,致力于培养国家需要的创新型人才。 ②强基实验班是学校为实现“立足高原,塑造高峰 ”的发展愿景,满足对物理、化学和生物学科具有 浓厚兴趣、扎实学科基础的学生发展需求,适应未 来高素质拔尖创新理科人才的需求而开设的实验班 |
东城
| 北京一中 | 2024年秋季入学起,北京一中在新高一年级开设“ 人文社科实验班”。充分利用“中国社会科学院附 属实验学校”资源,立足学校自身特色与优势 |
东城 |
北京二中
| 北京二中13班,也就是T0班。这个班是在高二升高 三的时候,从非航班的其他班级里选人,不过只限 理科生,年排大概得前七八十,选拔标准是高二各 次学段考试成绩进行加权排名。学校把最好的老师 、资源集中使用,再加上班里全是统招里最强的生 源,学习气氛没的说,高考平均分和清北人数都非 常抢眼。 |
东城 |
北京二十二中 | 数学实验1班(以直升为主,含30人本校直升)、2 班在高考选考科目中侧理、树人实验班侧文。 东城全区排名1500名以前的考生可以选择数学实验1 班报考,位次2000-2500名之间的考生可以选择数学 实验2班和树人实验班。 |
东城 |
北京五十中 | 五十中高中的实验班项目的班型设置主要有三类: 思齐班、住宿班、实验班。 ①思齐班学生主要来自本校优秀学生和外校优秀学 生,基本上都能考上重点大学,能够考取985、211 之类的一流大学也在一半以上 ②高一高二年级开设数学物理的强基班。有计划根 据学生的文科、理科中考成绩,再详细划分人文实 验班、数理实验班。 |
东城 | 北京一零九中学 | 小语种实验班:英语教学不缩水的情况下,开设的 特色校本课程,每周有2课时学校自己西语教师授 课,另外加2个课时的外教课程。 |
东城 |
北京十一中学 | 与北京理工大学合作建立“徐特立实验班”,与北 京科技大学合作建立“生命科学领域实验班”,与 北京工业大学合作建立“樊恭然实验班”,与南开 大学合作建立“化学领域实验班” |
东城 | 北京二十七中 | 6个班,总人数比去年略有增加, 一共280人。2024 年拟新增航空科技创新实验班 |
东城 |
北京汇文中学 | 高一班型会分为学堂班、实验班和普通班,实验班 与普通班师资共享。 学堂班的学生是经过严格选拔后进入该班级的,在 每个学期结束时,学校会根据学生的学习成绩、课 堂表现等多个方面进行评估,并根据评估结果对班 级成员进行调整。 特殊班分为2类:理科实验班和文科试验班(高考改革 后,不再有实际意义的文理分科,参考学生选科的 文理倾向来划分)。 |
东城 |
广渠门中学 | 与北京理工大学合作创设徐特立实验班,定期组织 徐班优秀生前往北理工开展一周的物化生高端实验 课,组织高中优秀生参加高校科学营,邀请北理工 教授到校介绍学科前沿并开展生涯规划等,全面提 升了学生的科学素养和实践能力。 |
东城 |
北京一七一中学 | 根据学生学业水平分为:精英班、实验班和平行班 三个层面 同时,学校组建行政性“学森班”,选拔有愿望、 有能力在各类竞赛中有望获奖的学生,进行重点培 养。 |
东城 |
东直门中学 | 学校班级设置为叶企孙实验班、实验班、普通班等 行政班班型。 实验班进入方式:有几个方式进入叶企孙实验班和 实验班:①签约②高分考入③高中学习突出班级调 整 东直门-165中学联合培养班:教育、教学均与东直 门中学高中一体化,该班录取预估位次为2400名 |
东城 |
北京五十五中
| 有实验班,主要根据学生的学习能力和日常表现组 成。高一入学时的实验班主要参考初中学考的成绩 。第一学期结束时,学生开始选科,这时实验班做 第一次调整,主要是根据学生入学以来这一段时间 的学习能力和表现,同时兼顾学生的选科的情况。 |
通州 |
运河中学 | 黄纬禄班 科创格物1班:侧重培养理工科创新型人才,带动学 校整体科技创新水平提升,目前,开设:机器人课 程、C++语言课程、信息学 航模、数理逻辑课程、天文特色课程等 科创日新2班:侧重于培养人文与社会学科人才,带 动学校整体文化水平提升,目前,开设:高端写作 课、演讲课、书法课、河流地貌模型的创新制作与 应用课程等 |
通州 | 首师大附通州校区 | 8个班,6个普通班,实验班计划2个班级,每班级45 人左右,共90人左右,致力于全方位培养优秀的拔 尖创新人才 |
通州 | 人大附中通州校区 | 综合实验班、数理实验班、人文实验班 |
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