中国人民大学附属中学朝阳学校是朝阳区为引进人大附中优质教育资源，与人大附中合办的一所由小学、初中、高中三个学段构成的的公立学校。学校呈"一校三址"的地理格局，地处交通便利的地铁十号线芍药居站两侧，在校生3000余人。学校秉承人大附中先进的办学思想和办学理念，全方位共享人大附中的优质教育资源。学校拥有一流的现代化教育教学设施。

卓越的师资队伍

　　我们拥有一支执著于教育信仰、高效务实的高端管理团队：中央文史馆馆员、国务院原参事、人大附中联合总校校长刘彭芝任名誉校长， 人大附中副校长、原党委书记、物理特级教师王珉珠任顾问;人大附中副校长、正高级教师、著名化学特级教师谢泽运任校长;人大附中副校长、中国社科院在读博士邓跃茂任党总支书记;高级教师杨正英任副校长兼工会主席，人大附中派出的高级骨干教师闫艳晨任副校长，引进的优秀高级教师李燕、特级教师李梅任副校长，马艳辉任学校副校长兼小学部校长。

　　学校拥有一支怀揣梦想、手捧爱心的专业教师队伍。专任教师260多名，其中特级教师15人、中高级教师153人，市、区学科带头人、骨干教师71人。北大、清华、人大、北师大、北外等名牌大学的博士16名、硕士159名。中学部89%的教师拥有硕士及以上学位。这是一支高素质、高学历、高水平的优秀教师队伍，他们爱岗敬业、奉献拼博、团结协作，有着一流的教育科研能力。

突出的办学成绩

　　学校教育"加工"增值力赢得社会各界高度赞誉和教育行政部门的充分认可。2014年、2015年和2016年的中、高考连年收获丰硕果实，毕业生的"出口"成绩与入校的"出口"成绩相比，平均分、高分率均获得大幅度提高：2016年的高考成绩又有新飞跃，本科率达到100% ，王舒怡同学被北京大学录取;2016年中考再创辉煌， 80%的毕业生达到市、区级示范高中录取线，学校总分优秀率超过90%，朝阳区前100名中我校学生超过四分之一!全区综合名次连续逐年提高。2015年王若鸿以574分的超高总分斩获朝阳区中考状元。

　　学生社团活动蓬勃发展且成绩喜人。拥有天文社 、趣味实验社、 动画剪辑、 花式篮球等学生社团53个，其中初中社团36个，高中社团17个。学校舞蹈团、合唱团多次荣获市区艺术节比赛集体一等奖;艺术体操队多次荣获全国、北京市艺术体操锦标赛冠军;啦啦操队获得北京市、朝阳区啦啦操比赛一等奖;DI社团多次在全国、北京市比赛中取得优异成绩，2013年在全球DI大赛中代表中国中学生赴美参赛获亚洲区第一名。在各学科、艺术体育、科技等各类比赛中，获国际奖项8次，北京市级奖项520余项。

　　人大附中朝阳学校全体教工怀揣梦想，扎根朝阳，2011年正式办学以来，学校先后被评为“特级教师进校园单位优秀校”、“京城教改创新领军中学”、 "朝阳区普通中学素质教育示范校"、"朝阳区小学素质教育示范校"、"朝阳区高考工作优秀校"、"朝阳区中考工作优秀校"、"朝阳区小学教育教学优秀奖"、朝阳教育劳动奖状、朝阳区中小学生职业能力培养工程项目学校。小学部、初中部、高中部连续在北京市朝阳区全面考核中全部获得优秀称号。学校还获得以下荣誉称号："教育部语文教师专业化发展工程基地校"、"全国生态文明教育示范校"、"北京市基础教育学生综合素质评价工作先进单位"、"北京市健康促进学校"、"北京市校园足球特色学校"、"京城课改创新领军中学"、"北京市微拍·微剧本·微电影示范校"、"北京市中小学民族传统体育推广教育优秀学校"、"朝阳区普通高中学生综合素质评价工作先进单位"、"朝阳区科技教育示范校"、 “朝阳教育先锋号”、"朝阳区美术特色校"、"朝阳区安全工作先进集体"、"朝阳区心理健康关爱工程优秀学校"、"朝阳区学校教育资源面向社区开展社区教育服务试点学校"、"朝阳区区域家长学校"等。

共享本部资源

　　学校创办伊始，致力于传承和融合人大附中本部文化基因，与人大附中本部共享资源，获得人大附中本部的强力支持：刘彭芝校长、王珉珠书记多次来校视察、座谈。我校的教师招聘、教师进修、班主任培训均由本部骨干教师把关，数十名教师在人大附中本部培训、学习一年时间，相当比例的教师曾在本部执教。此外，我校还通过拜师、代课、公开课指导、出国研修、选派学生到本部"留学"、寒暑假与本部学生出国访学等多种方式共享人大附中本部的优质教育资源。

　　部分学生全程三年赴本部"留学"：在2012、2013、2014、2015、2016年，学校每年均从招录的新高一学生中按比例推荐中考成绩优异者进入人大附中本部全程三年"留学"。2017年学校还将继续选送部分新高一学生赴人大附中本部全程三年学习。此外，学校还在高中部设置共7个"人大附中同步实验班"。

办学特色鲜明

　　小班制+成长导师制：为尊重与爱护学生的个性化发展，提升学生的学习幸福感，人大附中朝阳学校在初、高中全部实行小班化教学，每班学生人数30人左右。实行"学生成长导师制"，在学生和教师双向选择的基础上，每一位学生都有一名成长指导教师，让学生"学会做人、学会学习、学会发展"。

　　丰富的校本课程体系：我们校本选修课程的开发是以提高与拓宽学生的人文素养和科学素养为目的，并配合学校分步推进的"走班制"改革，在高中、初中的校本选修和国本选修课程中实施学生"自主选择、走班上课"的形式，深受学生欢迎。目前已经开设过英文电影配音、德语、法语、航模天地、创意绘画、中国传统礼仪文化、法律知识及经典案例分析、C++程序设计等100多门学校自主开发的校本选修课。

　　人大附中朝阳学校秉承"尊重个性、挖掘潜力"的办学思想，以塑造学生完善人格、培养学生综合能力为目标，以学生良好行为习惯养成为抓手，致力于学生批判性思维的形成、道德认知能力的提高、德性修养的完善和综合能力的提升，通过多渠道、多途径将学生培养成传承中华传统精神和文化、具备现代公民意识的杰出人才。

　　行为习惯的养成。细节决定成败，良好的行为习惯是一个人走向成功的基石。人大附中朝阳学校从学生入学伊始，就特别注重学生良好行为习惯的养成，其中包括待人接物礼仪、卫生行为习惯、时间管理习惯、学习行为习惯等多个方面，通过主题班会、综合素质评价等多种形式帮助学生扭转不良习惯，形成优良的礼仪、生活和行为习惯。

　　批判性思维与道德认知能力的提升。学校通过德育校本选修课、主题班会、辩论赛等形式，让学生探讨关于道德、法律方面的悖论和难题，提高学生对正义与非正义行为的判断能力，让学生形成批判性的思维能力，从而让学生从被动的被管理者和接受说教者成为一个具有独立自我和自律能力的人。

　　德性修养的完善。学校以经典文化为核心，尤其是以传统文化为基础，用心于中国传统文化在校园的传播和学习，通过茶道、先秦诸子选读、传统戏剧表演等课程和文艺活动让学生接受中国深厚的人文传统的薰陶，成为有文化底蕴和良好德性的人。

　　综合能力的提升。学校通过学生的自主申报不断扩大社团的数量，并通过制度规范、外聘教师，提升社团质量，给学生一个自由学习和展示的平台，让学生通过丰富多彩的社团活动提升自己的领导能力、组织能力，丰富自己各方面的知识和兴趣。

　　人大附中朝阳学校坚持以人为本，全面推进素质教育，努力创造适合每个学生发展的教育，全面提升学生的自主学习能力，使学生真正成为生动活泼、主动发展的学习主体，赢得了各级领导、社会各界和家长的高度肯定和广泛赞誉：

　　"几年时间过去了，记者再次走进人大附中朝阳学校，有一种亲切的感觉油然而生，这种感觉在人大附中总校的各个学校中都曾经体验过，他们待人接物的真诚与坦荡，他们追求工作的完美与高效，他们旨在卓越的探索和实践，营造出了和谐而奋发上进的氛围，使记者深刻地感悟着人大附中现象的内涵和魅力，敬佩之余倍感舒畅。"——人民网《品牌是这样打造的：——人大附中朝阳学校发展纪实》记者陈达

　　"人大附中朝阳学校的发展速度超出我们的想象，确实改变了朝阳教育的格局!" "人大附中朝阳学校高起点的教师队伍发展如此之快，在短时期内汇聚了这样一支高水平、高素质的教师队伍，形成了一批骨干群体，而且创造了自身人才培养的文化氛围!""人大附中朝阳学校全面实施素质教育及办学实践成功的经验要总结，在朝阳区内要多推广、多交流!"——朝阳区副区长(原朝阳区教委主任)孙其军

　　"(这样的成绩)其他市级示范校都是努力几十年的结果，然而我们人大附朝阳学校则只用了短短不到三年的时间。可以看出来，人大附中朝阳学校的到来对我们整体的教育有很大的提高。" ——朝阳区教工委书记周炜

　　"开了家长会，一颗心总算落地。从校长到老师果然不负众望的人系作风。严谨，认真，负责，实干，有理念，有爱心，充分感到价值观的认同。把孩子交到这样的一群老师手中，放心!" ——学生家长Jessie0102微博

　　教育赋予生命的应该是健康，是幸福，是温暖，是向上的力量。我们张开双臂欢迎优秀的你，相信你在这里一定能够愉快健康地成长!