高中合格考作文是语文素养的重要体现,其命题特点和写作要求值得深入探究。那么,这几年的作文题目究竟有何奥秘?学生又该如何巧妙应对,写出优秀之作呢?和北京中考信息网一起看看吧。
一、命题作文
《青年的安身立命之本》
审题立意:此题为议论文命题,核心在于探讨青年在成长关键阶段应秉持何种思想理念作为精神根基。这不仅需要学生深入思考青年的发展需求,还应结合时代背景,挖掘具有深远意义的安身立命之本,如理想信念、道德修养、知识技能等,进而阐述其对青年成长成才的关键作用。
写作思路:文章开篇应旗帜鲜明地提出青年的安身立命之本究竟为何,比如确定为 “以知识为安身立命之本”。在论述过程中,中间部分首先要深入剖析原因,阐述知识如何为青年打开视野、提升能力、增强竞争力,从而成为其立足社会的坚实支撑。接着,详细阐述青年获取知识的途径和方法,如勤奋学习、积极实践、善于思考等,强调青年应如何不断积累和运用知识。结尾部分则要进行总结升华,点明知识对于青年在时代浪潮中把握机遇、实现自我价值的不可或缺性,激励青年重视知识的力量,不断追求知识的积累和更新。
《离不开______》
审题立意:这是半命题记叙文作文,关键在于确定合适的主语和宾语。宾语的选择范围广泛,可从物质层面的具体事物到精神层面的抽象概念,如亲情、梦想、自然等。学生需根据自身经历和感悟,选择一个能够深刻体现其重要性的内容进行补充,通过讲述生动的故事,展现其对个人或群体生活的深远影响。
写作思路:假设题目为《离不开大自然的怀抱》,开头可以描绘自己身处城市喧嚣中对宁静自然的渴望,为后文做铺垫。中间部分详细叙述自己与大自然亲密接触的经历,如徒步旅行中的所见所感,或是在乡村田园生活中的点滴收获,生动展现大自然如何给予自己心灵的慰藉、力量的源泉和智慧的启迪。结尾部分通过抒情的方式,深刻表达大自然在自己生命中的不可或缺性,呼吁人们珍惜自然、回归自然,与自然和谐共生。
《让守信成为习惯》
审题立意:围绕 “守信” 这一核心主题,学生需从多维度论述其重要意义,包括对个人品德塑造、社会和谐构建、国家形象树立等方面的积极影响。同时,要深入思考如何在日常生活中培养和强化守信意识,将其转化为一种自然而然的行为习惯,可结合实际案例进行分析论证。
写作思路:文章开头可引用经典名言警句,如 “人无信不立”,引出守信这一话题的重要性。中间部分从不同层面展开论述,在个人层面,讲述守信如何赢得他人信任、促进个人发展;在社会层面,举例说明守信对于商业交易、人际交往的关键作用;在国家层面,阐述诚信体系建设对国家繁荣稳定的支撑意义。结尾部分提出切实可行的培养守信习惯的方法和建议,如加强诚信教育、建立信用评价机制等,呼吁全社会共同努力,让守信成为一种普遍的社会风尚。
《一个终于履行的诺言》
审题立意:重点聚焦于履行诺言过程中的曲折经历,学生可从个人成长经历中挖掘素材,如为实现学业目标而努力奋斗、为修复友谊裂痕而付出努力等,也可从社会现象中寻找灵感,如企业履行社会责任的艰难历程等,通过细腻的描写和深刻的感悟,展现履行诺言的不易与价值。
写作思路:比如写《一个终于履行的环保诺言》,开头讲述自己目睹环境问题后立下环保诺言的初衷。中间部分详细叙述履行诺言过程中遇到的重重困难,如他人的不理解、行动中的挫折等,以及自己如何凭借坚定的信念和不懈的努力克服困难,如积极参与环保宣传活动、带头践行绿色生活方式等。结尾部分表达履行诺言后的成就感和对未来的展望,呼吁更多人加入环保行动,共同守护地球家园。
《我是这样理解________的》
审题立意:这是一道半命题作文,学生需从 “家”“朋友”“快乐”“成功” 中选择一个词语进行补充,然后从自身独特视角出发,深入阐述对所选词语的个性化理解。可以参考材料中提供的不同理解维度,结合时代特征和个人体验,赋予词语新的内涵和意义,展现自己的思考深度和创新思维。
写作思路:若选择 “快乐”,开头可以先介绍大众对快乐的普遍认知。中间部分通过讲述自己在志愿服务中帮助他人后的内心感受,或是在追求个人兴趣爱好过程中的满足体验,深入剖析自己所理解的快乐不仅仅是物质享受,更是精神层面的充实与满足。结尾部分进一步拓展对快乐的理解,强调快乐在个人成长和社会和谐中的积极作用,鼓励大家积极寻找真正属于自己的快乐。
二、材料作文
《“转型” 的故事》
审题立意:此题为记叙文命题,要求讲述从 “定型” 到 “不定型” 的转变故事。学生应选取具有代表性的人物或事物,紧扣 “转型” 主题,深入挖掘其背后的原因、过程和意义,通过生动的细节描写和情节设置,展现转型过程中的挣扎与成长,反映时代发展对个体或群体的深刻影响。
写作思路:例如写一位传统书店老板的转型故事。开头描绘传统书店面临的困境,如网络书店的冲击、读者阅读习惯的改变等。中间部分详细叙述老板为适应时代变化所采取的一系列转型措施,如引入文创产品、举办读书活动、打造线上线下融合的阅读空间等,展现其在转型过程中的勇气、智慧和坚持。结尾部分通过书店的新变化和顾客的积极反馈,突出转型的成功之处,体现传统行业在时代浪潮中积极求变、焕发生机的主题。
《“不为人先” 与 “敢为人先”》
审题立意:根据材料内容,学生需要深入思考从乡土社会到现代社会价值观的转变,探讨 “不为人先” 和 “敢为人先” 两种观念在不同环境中的意义和价值。可以从社会发展、个人成长、文化传承等多个角度进行分析,辩证地看待两种观念的关系,从而得出积极向上、符合时代精神的立意。
写作思路:文章开头通过对比两种观念在不同社会背景下的表现,引发读者对这一话题的关注。中间部分分别深入论述,在论述 “不为人先” 时,阐述其在乡土社会中维护社会稳定、传承传统文化方面的积极作用;在论述 “敢为人先” 时,举例说明其在现代社会推动科技创新、促进社会进步方面的关键意义。结尾部分结合时代发展趋势,强调在当今社会应根据具体情况灵活运用两种观念,鼓励人们在传承优秀传统的同时,勇于创新、敢于担当,为实现个人梦想和社会发展贡献力量。
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