在教育多元化的当下,科技特长生招生成为众多学生通往优质高中的特色路径。其中,无人机项目凭借其独特魅力与广阔前景,热度持续攀升。对于怀揣科技梦想的学生而言,了解北京哪些学校招收无人机特长生、招生要求是什么,以及如何规划发展路径至关重要。和北京中考信息网一起看看吧。
一、北京无人机特长生招生学校大盘点
(一)明确招收航模无人机特长的学校
序号 | 学校 | 招收项目 | 2024 年招生条件 | 人数 | 范围 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 八一学校 | 机器人、模型、天文、信息学、科技创新类 | 无明确要求 | 11 人 | 海淀区 |
2 | 北航实验学校中学部(北航附中) | 航模、科技创新 | 品学兼优、热爱科学、善于钻研、具有创新精神(具体可见校内内容) | 4 人 | 海淀区 |
3 | 一零一矿大分校 | (1)机器人 | (1)拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵纪守法,勤奋学习。 | 4 人 | 海淀区 |
4 | 北京交通大学附中 | 智能机器人(VEX - IQ、VEX - EDR、MakeX、EnjoyAI),航空航天模型(自由飞、无线电遥控滑翔机),无线电测向(3.5MHz,144MHz),电子知识与制作,天文(观测、摄影、论文),科技创新,金鹏科技,信息学(C++)。 | 综合素质优秀,科技专业水平较高,要求具有海淀区高中入学资格的初中毕业生。 | 11 人 | 海淀区 |
5 | 清华附中永丰学校 | 模型、信息及人工智能 | 凡具有较强的创新能力,富于探究精神,善于观察,独立思考且符合 2024 年北京市海淀区普通高中高中学资格的初中毕业生,可以报名参加我校科技特长生测试。 | 4 人 | 海淀区 |
6 | 北京市第十四中学 | 科技创新、信息学奥数、电子技术、机器人、航模 | 1、获奖成绩:海模、模拟飞行以及全国青少年航天创意大赛等科创类。 | 9 人 | 西城区 |
7 | 北京二十七中 | 航海模型项目、模拟飞行模型项目 | 1、获奖成绩:海模、模拟飞行以及全国青少年航天创意大赛等科创类。 | 3 人 | 东城区 |
8 | 东直门中学 | 创新、模型 | 1. 具有北京市正式户籍,学习记录和行为表现良好、身心健康的初三应届毕业生。 | 6 人 | 东城区 |
9 | 北京钱学森中学 | 航模与信息技术 | 1. 品学兼优,爱好广泛,具有较强的求知欲,特长优势明显且科学水平发展比较均衡,具有良好的科学素养和培养前途、组织能力强、表现优异。 | 8 人 | 丰台区 |
10 | 潞河中学 | 天文、机器人、模型、科技创新 | 具有北京市正式户籍且学籍在通州区内具有 2024 年中考报名资格的应届初三毕业生,在德智体美劳方面全面发展,身体健康、特长突出,专业功底扎实,具有良好的综合素质,能坚持参加科技活动并参加相应比赛。 | 5 人 | 面向全市招收 |
11 | 张家湾中学 | 模型、机器人、科技创新 | 要求考生应为通州区学籍的初三应届毕业生,且已报名参加 2024 年初中毕业水平考试。要求学生具备相应专项素质条件,男女不限,学习成绩良好,品德优秀。 | 5 人 | 通州区 |
12 | 二中通州分校 | 机器人、天文、航模 | 1. 具有北京市正式户籍,学习记录和行为表现良好、身心健康的初三应届毕业生。 | 6 人 | 通州区 |
13 | 北京市十一学校顺义学校 | 生物创新科技特长生,航空模型科技特长生 | 1. 具有北京市正式户籍,学习记录和行为表现良好、身心健康的初三应届毕业生。 | 5 人 | 顺义区 |
海淀区:八一学校招收航模、科技创新方向的特长生 4 人,虽未明确具体招生条件,但品学兼优、热爱科学、善于钻研的学生更具优势。北京一零一矿大分校招收电脑制作、信息技术创新与实践方向的特长生,要求学生具有创新精神,身心健康且综合素质全面,科技特长突出。北京交通大学附中、清华附中永丰学校也分别在模型、信息及人工智能等相关领域有招生计划 。
东城区:北京二十七中招收航海模型项目、模拟飞行模型项目的特长生 3 人 。东直门中学招收创新、模型方向的特长生,为有相关特长的学生提供了机会。
丰台区:北京钱学森中学招收航模与信息技术方向的特长生,为该区域对航模和信息技术感兴趣的学生打开了升学通道。
通州区:潞河中学招收天文、机器人、模型、科技创新方向的特长生,张家湾中学招收模型、机器人、科技创新方向的特长生,二中通州分校招收机器人、天文、航模方向的特长生,为通州区学生提供了多样选择。
顺义区:北京市十一学校顺义学校招收生物创新科技特长生和航空模型科技特长生,丰富了顺义区学生的升学途径。
(二)未明确项目但可报考的学校
序号 | 学校 | 招收项目 | 2024 年招生条件 | 人数 | 范围 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 北京第四中学 | 取得过科技类、学科类竞赛成绩的学生优先 | 1、思想品德端正、学业成绩优良(或学科竞赛成绩突出); | 4 人(全市,其中城 11 人,郊区 3 人) | 全市 |
2 | 北京师范大学附属实验中学 | 无明确要求 | 无明确要求 | 14 人 | 西城区 |
3 | 北京师范大学第二附属中学 | 无明确要求 | 无明确要求 | 13 人(全市,其中城 11 人,郊区 2 人) | 全市 |
4 | 北京市第八中学 | 无明确要求 | 1. 品学兼优,素质全面,爱好广泛,具有较强的求知欲。 | 12 人(全市,其中城 10 人,郊区 2 人) | 全市 |
5 | 北京育才学校 | 无明确要求 | 无明确要求 | 4 人(全市,城 3 人,郊区 1 人) | 全市 |
6 | 北京市和平街第一中学 | 无明确招生项目 | 1. 具有北京市正式户口且学籍在朝阳区的应届初三毕业生; | 9 人 | 朝阳区 |
7 | 中国科学院附属实验学校 | 信息学奥数等 | (一)符合北京市教育考试院相关规定要求,具有北京市普通高中升学资格、符合相关条件的北京市应届初中毕业生。 | 5 人(面向全市招生,其中城 4 人,郊区 1 人) | 全市 |
8 | 北京工业大学附属中学 | 无明确招生项目 | 1、科技特长生报名条件:面向北京市招生,具有北京市正式户口的应届初三毕业生;在初中阶段历年的市区各级科技项目比赛、市级科技前五中,区级前三名的学生(市级前五名,区级前三名);能够适应高中阶段学习与训练的压力、品学兼优的学生。 | 全市 | 全市 |
9 | 北京市日坛中学 | 无明确招生项目 | 1. 品学兼优,学有余力,能积极参加科技活动; | 10 人 | 朝阳区 |
10 | 北京市广渠门中学 | 无明确要求 | 1、初三应届毕业生并已报名参加 2024 年中考; | 全市 | 东城区 |
11 | 北京五中 | 无明确要求 | 1. 具备 2024 年报考本市高中阶段资格的东城区应届初中毕业生; | 6 人 | 东城区 |
12 | 北京市丰台区第八中学 | 无明确招生项目 | 1. 北京市丰台区范围内具有普通高中入学资格科技特长的应届初中毕业生; | 1 人 | 丰台区 |
13 | 北京市第十中学 | 无明确招生项目 | 1、具有北京市户口、丰台区学籍在读初中三年级学生。 | 3 名 | 丰台区 |
14 | 北京市第一六一中学回龙观学校 | 无明确招生项目(参考热门招生项目:科技创新、机器人、信息学奥赛、少儿编程航模、无线电等) | 在昌平区教委及科协系统组织的科技品类竞赛中成绩突出的学生优先考虑。 | 5 人 | 昌平区 |
15 | 北京亦庄实验中学 | 无明确招生项目 | 品学兼优,爱好广泛,具有较强的求知欲,特长优势明显且科学水平发展比较均衡,具有良好的科学素养和培养前途。未来有志于科学探索,尤其对科学技术具有较浓厚的兴趣,爱动脑,勤于思考,善于发现问题,具有一定的动手实践能力、探究意识,具有刻苦钻研、严谨求实的科研潜质。 | 6 名 | 经开区 |
16 | 人大附中北京经济技术开发区学校 | 无明确招生项目 | 1. 具有北京市正式户口,且具有 2024 年经开区中考升学资格的应届初三毕业生。 | 7 人 | 全市 |
17 | 京源学校 | 无明确招生项目 | 品学兼优,学习成绩优良,思想品德端正,学习成绩优秀,德智体美劳全面发展,并且具有较好的人文素养和阅读习惯。 | 3 名 | 石景山区 |
18 | 北京市顺义牛栏山第一中学 | (1)户口本首页及学生本人页。 | 考生须为房山区籍初中应届毕业生,科技特长突出,专业兴趣浓厚,品学兼优,学习成绩优良。对参加教育部白名单科技赛事获奖、在初中阶段积极参与科学课题研究或发明创造活动、综合科技能力优秀者在资格审核时优先考虑。学生认可我校科技特长生招生规程,自愿报名参加测试。 | 10 人(面向全市) | 全市 |
19 | 北京师范大学良乡附属中学 | 无明确招生项目 | 1. 具备 2024 年报考本市高中阶段资格的东城区应届初中毕业生; | 5 人(房京籍) | 房山区 |
20 | 北京五中 | 无明确要求 | 1. 具备 2024 年报考本市高中阶段资格的东城区应届初中毕业生; | 6 人 | 东城区 |
全市招生学校:北京第四中学招收科技特长生,要求思想品德端正、学业成绩优良,对科技活动兴趣浓厚,取得过科技类、学科类竞赛成绩的学生优先 。北京师范大学附属实验中学、北京师范大学第二附属中学、北京市第八中学等学校虽无明确招收项目要求,但对学生的综合素质、特长优势、科学态度等方面有一定要求 。
各区属学校:如朝阳区的北京市和平街第一中学、北京市日坛中学,东城区的北京市广渠门中学、北京五中,丰台区的北京市丰台区第八中学、北京市第十中学,昌平区的北京市第一六一中学回龙观学校,经开区的北京亦庄实验中学、人大附中北京经济技术开发区学校,石景山区的京源学校,顺义区的北京市顺义牛栏山第一中学等 。这些学校的招生条件涵盖了学生的户籍、学业成绩、科技兴趣、实践能力、竞赛获奖等多个方面,为不同区域、不同特长水平的学生提供了报考机会。
二、无人机特长生的升学优势与路线
(一)升学优势
航模、模型、无人机类的科技特长生在动手能力、空间能力、综合素养等方面往往高于同龄人,这使他们在中考升学中具备一定优势。而且,在后续的高考综合评价中,这些特长也能转化为核心竞争力,为学生争取更好的高校录取机会。
(二)升学路线
军事路线:对于梦想投身蓝天的孩子,全国多所优秀高中设有飞行班 。学生在高中阶段接受专业的飞行训练,为未来报考军事飞行院校或从事相关职业打下坚实基础。
体育竞技路线:在航模、无人机比赛中获得荣誉,不仅能提升学生的专业技能,还能使学生作为国家运动员享受高考加分政策 。这激励学生在提升技能的同时,积极参与各类竞赛,为升学增添助力。
综合评价招生:作为科技特长生,学生在高考中可获得加分或降分优惠 。特别是在航模赛事中取得优异成绩的学生,更易获得航空航天大学自主招生的青睐,为进入理想高校增加筹码。
飞行类绿色通道:航空航天大学等高校为航模校队特招生提供特别通道,如南京航空航天大学、北京航空航天大学等 。这为对航空航天领域有浓厚兴趣的学生提供了直接进入相关高校深造的机会。
三、无人机特长生培养攻略
(一)早期规划,启蒙兴趣
培养孩子对航模无人机的兴趣宜早不宜迟。家长可以在孩子小时候,通过购买航模玩具、带孩子参观航模展览、观看无人机表演等方式,激发孩子对无人机的好奇心和探索欲,为后续的深入学习奠定基础。
(二)专业指导,提升技能
寻找专业教练或加入航模俱乐部是提升孩子无人机技能的关键 。专业教练能够给予系统的培训,从理论知识到实际操作,帮助孩子掌握无人机的飞行原理、操控技巧等。航模俱乐部则提供了与其他爱好者交流和实践的平台,让孩子在交流中学习,在实践中成长。
(三)关注政策,精准规划
教育部门和高校的招生政策不断变化,家长和学生要密切关注 。及时了解招生学校的专业设置、招生计划、考试内容等信息,根据政策调整培养方向,确保孩子的努力与招生要求相契合,为升学之路做好精准规划。
(四)全面发展,夯实基础
在专注航模无人机特长培养的同时,不能忽视孩子在学术和其他领域的全面发展 。扎实的学科知识是进一步深造的基础,良好的综合素质有助于孩子在升学竞争中脱颖而出。因此,要鼓励孩子在学习文化课程的同时,积极参与各类活动,培养多方面的能力。
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