2024 年北京 “1 + 3” 项目与贯通项目有什么区别？

　　在升学途径多元化的背景下，北京的 “1 + 3” 项目和贯通项目为学生提供了不同选择，以下是北京中考信息网整理的详细介绍。

　　一、理解 “1 + 3” 项目

　　“1 + 3” 项目于 2016 年由北京教改推出，是针对初二学生的人才培养试验项目。学生初二结束后可进入试验学校，完成初三及高中四年学习，免中考压力，可享优质教育资源，发展个性。

　　二、“1 + 3” 项目与贯通项目的区别

　　升学路径

　　“1 + 3” 项目面向初二学生，直升高中完成四年学习。贯通项目分 “高本贯通”“中本贯通”，涉及不同层次院校联合培养，学生要通过专升本考试获本科学历。

　　招生对象

　　“1 + 3” 项目针对有北京普通初中学籍、综合素质优良、学业水平合格的初二学生。贯通项目招生对象更广，包括北京户籍中考生、往届生、外省回京考生等。

　　培养目标

　　“1 + 3” 项目重高中优质教育和个性化发展，为高考奠基。贯通项目侧重职业与高等教育衔接，培养应用型人才。

　　三、适合报考的学生类型

　　“1 + 3” 项目

　　适合成绩优异、目标明确、想提前入优质高中享受个性化资源，或想减轻中考压力备战高考的初二学生。

　　贯通项目

　　适合对职业教育有兴趣、明确职业方向、有学习能力和自律性的学生，助其实现技能与学历提升。

　　四、2024 年 “1 + 3” 项目介绍

　　项目简介

　　2016 年推出，原是教育试验项目，今年从 “试验” 进入 “实验” 阶段。学生完成初二后进入试验学校，中考成绩及格拿毕业证即可，不作为主要升学依据。

　　2024 年项目变化

　　招生规模从 3144 人扩至 6014 人，学校从 41 所增至 82 所，区域从 8 个区扩至 18 个区，名校分校和民办学校纳入，如北师大亚太实验学校。

　　项目核心不变

　　虽有变化，但核心目标是扩大初高中贯通培养规模、增加升学途径、提升城区非示范高中质量和郊区生源质量。

　　适合群体分析

　　成绩较好非顶尖校、成绩中上发挥不稳、担心中考不理想的学生可通过该项目入优质高中或提前结束初中学习、确保高中学位。

　　退出政策

　　报名或面试未通过可在原校就读，不影响升学。录取后不想参加可与学校沟通。中途退出可能失中考优待，影响复习。

　　报名和录取方式

　　符合条件学生在规定时间通过北京市 “1 + 3” 培养实验平台报名，只能选一所市级或区级实验学校，录取含面试和专业测试，禁文化课测试。

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