北京 “1+3” 项目是升学捷径还是挑战？附超强学校实力排行！

　　在北京的升学体系中，“1+3” 实验项目近年来备受关注。随着 2024 年该项目招生人数的激增，越来越多的学生和家长将目光投向这里。这个项目究竟有何独特之处?参与项目的学校加工实力如何?对不同成绩层次的学生又意味着什么?和北京中考信息网一起看看吧。

　　一、北京 “1+3” 项目概述

　　(一)项目基本情况

　　“1+3” 实验项目是北京市教委为探索人才培养新模式而推出的一项举措，学生在初二结束后进入该项目，无需参加中考，直接在高中学校进行为期四年的学习，其中包含一年的初中衔接课程和三年的高中课程 。这一项目旨在为学生提供更连贯的学习过程，减少中考备考压力，让学生有更多时间和精力投入到高中学习和综合素质提升中。

　　(二)2024 年招生规模与趋势

　　2024 年，“1+3” 实验项目呈现出人数激增的态势 。市级和区级可全市招生的学校有 6 所，共招生 970 人;区级招生学校众多，总共招生 5044 名，2024 年 “1+3” 项目总招生人数达到 6014 人 。参考北京 2024 年中考人数，招生比例已接近 7% 。预计 2025 年，会有更多区和学校参与进来，招生人数也将进一步增加。这表明该项目在教育领域的影响力不断扩大，为学生提供了更多的升学选择。

　　二、2024 年 “1+3” 项目招生学校大盘点

　　(一)市级 + 区级可全市招生学校

　　市级和区级可全市招生的 6 所学校中，中央工艺美术学院附属中学、北京市徐悲鸿中学偏艺术类 ，主要招收有艺术特长的学生，为艺术领域培养后备人才。北大附中朝阳未来学校、清华大学附属中学将台路校区、中国人民大学附属中学通州校区、北京市通州区张家湾中学等学校也参与其中，招生计划各有不同 。这些学校凭借自身的教育资源和特色，吸引了众多学生报考。

　　(二)区级招生学校

　　区级招生学校分布在各个城区，涵盖了不同层次和特色的学校。昌平区的北京师范大学第二附属中学未来科学城学校、北京市昌平区第一中学等学校为当地学生提供了更多选择 。朝阳区的北京第二外国语学院附属中学、北京市第二中学朝阳学校等多所学校参与招生，丰富了区域内学生的升学途径 。大兴区、东城区、房山区、丰台区等其他城区的学校也积极参与，形成了广泛的招生网络，满足了不同学生的需求。

　　三、“1+3” 项目学校加工实力排行榜

　　(一)海淀区学校表现

　　海淀区作为教育强区，参与 “1+3” 项目的学校在高考中表现亮眼 。五十七中 2024 实验班的平均分达到 660 分，最高分为 702 分，10 名学生成绩超过 680 分，41 名学生成绩超过 650 分，裸分上清北线的 3 人均来自实验项目班 。交大附中 2024 “1+3” 项目工程班贡献 5 名清北学生，占比 60% 。建华实验有 3 名学生高考分数超过 700 分，其中一名学生最高分为 706 分，排名全市第 43 名 。育英中学静嘉 A 班平均分 651 分，静嘉 1 班平均分 645 分，整体平均分高达 630 分，985 率达到 85%，211 率达到 100% 。这些数据充分展示了海淀区学校在 “1+3” 项目中的强大加工能力。

　　(二)其他城区学校亮点

　　顺义区的牛栏山一中 2024 年共考入清北 11 人，其中 9 人来自 “1+3” 创新班，占比 80% 。昌平区的昌平二中 2024 届 1+3 项目班平均高考分数为 616 分，有 7 名学生被清华北大录取，南区 11 班最高分 691 分出自该实验班，且班级人均分为 617 分 。朝阳区的北京中学科技分校 2024 届 1+3 项目班高考成绩优异，688 分以上有 6 人，680 分以上占 10%，670 分以上占 20%，650 分以上超过 50%，90% 左右的学生进入了 211 大学 。大兴区的大兴一中 2023 年 “1+3” 实验班首届学生高考成绩显著，清华、北大录取 3 人，600 分以上 33 人，其他重点大学录取 87 人 。通州区的潞河中学 2024 年最高分为 709 分，出自 1+3 人才培养试验项目，670 分以上有 6 名学生，660 分以上有 10 名学生，650 分以上有 20 名学生，600 分以上学生占比近 30% 。人大附中通州校区 2024 年通州区高考前 10 名中有 3 名学生来自该校，包括全区第一名和第六名，还有 4 名学生进入通州区前 20 名 。这些学校在各自区域内发挥着重要作用，为学生的成长和发展提供了有力支持。

　　四、“1+3” 项目对不同学生的影响

　　(一)对特长生和成绩拔尖学生的优势

　　“1+3” 实验项目对特长生和成绩拔尖的学生最为友好 。对于特长生来说，项目提供了更专注于专业发展的机会，减少了中考备考时间，能够将更多精力投入到特长训练中。成绩拔尖的学生则可以跳过中考，提前进入高中学习，更快地适应高中课程体系，为高考争取更多的准备时间。他们有机会在 “1+3” 实验班中与优秀同学交流学习，接受更有针对性的教学，冲击更高的学府。

　　(二)成绩普通学生的考量

　　对于成绩普通的学生而言，参与 “1+3” 项目需要谨慎考虑 。一方面，要考虑能否跟上 “1+3” 实验班的学习进度。由于实验班通常汇聚了众多优秀学生，教学进度较快，难度较大，如果学生基础不够扎实，可能会在学习过程中感到吃力。另一方面，学生还需权衡是否能通过 “校额到校” 争取到更好的学校。“校额到校” 也是升学的重要途径，如果学生在本校排名靠前，通过 “校额到校” 也有机会进入优质高中，需要综合评估两种方式的利弊。

　　五、备战 “1+3” 项目攻略

　　(一)重视学科成绩

　　初中的每次期中期末考试成绩至关重要，尤其是语文、数学、英语、物理学科 。这些学科是基础学科，在 “1+3” 项目的选拔和后续学习中都占据重要地位。优秀的学科成绩不仅能增加进入项目的机会，也是在项目学习中取得好成绩的保障。学生应在日常学习中注重基础知识的积累，提高解题能力和思维能力。

　　(二)精准选择目标校

　　选好目标校和班型是关键一步 。学生要根据自身兴趣和特长，选择适合的学校和班型，如科技班、工程班等。不同学校和班型的招生要求不同，学生需要仔细了解，确保自己符合条件。可以通过学校官网、招生宣传资料等途径获取相关信息，也可以咨询老师和学长学姐，了解学校和班型的实际情况。

　　(三)精心准备面试

　　面试是决定能否进入 “1+3” 项目的重要环节 。学生应参考往期考试内容，有针对性地进行训练。要注重表达能力的提升，清晰、有条理地阐述自己的观点和想法。还需要展示自己的综合素质，如团队协作能力、创新思维等。可以通过模拟面试、参加面试培训等方式，提高面试技巧和应对能力。

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