深度剖析：39 所实验学校 1+3 项目选拔内容全揭秘​

序号

城区

学校名称

招生人数

面试内容

1

东城区

北京市第一四二中学（北京宏志中学）

30

面谈通过学生个人介绍和抽取问题现场回答，重点考查学生的语言表达、理解能力、逻辑推理、创新能力、心理水平、礼仪规范、个人志向、社会责任感、兴趣特长、职业认知、团队合作及领导力；上机测试通过普适性题目考查学生对人工智能和信息学的兴趣、探究精神、逻辑推理、理解能力、创新

2

西城区

北京市第七中学

30

考察综合素质，重在人文素养和问题解决能力的考察。携带 2 寸近期证件照 1 张，希望展示给学校的材料

3

北京市育才学校

40

从综合素质、科学素养、问题解决能力等方面进行考察。携带 2 寸近期证件照 1 张，希望展示给学校的材料

4

北京师范大学亚太实验学校

20

从综合素质、科学素养、问题解决能力等方面进行考察。携带 2 寸近期证件照 1 张，希望展示给学校的材料

5

朝阳区

中国传媒大学附属中学（北京中学传媒分校）

80

突出考察学生的创新思维

6

中国科学院附属实验学校

65

面试内容 (科技)：综合素质考察以综合素质平台数据、学生个人陈述、学业过程 V 性材料展示等材料为依据，一名学生与多名评审专家现场交流 10 - 15 分钟，学生提前 20 分钟准备。要求专业贴近度高，学业过程性材料真实，现场交流顺畅、沟通良好。
实验素养考察是学生现场完成物理、数学实验操作，时间 20 分钟。学校提供实验设备。要求规定时间内完成实验测试，实验设备使用正确、实验过程正确、实验现象明显、实验结果无领导小组讨论是学生 12 人左右分组，自由讨论某一指定话题，时间 20 分钟，无须提前准备。学校提供草稿纸和笔。要求表现出沟通能力、表达能力、协调能力，心态积极向上，情绪稳定。
面试内容 (美术)：(1) 美术专业测试 (8:30 - 11:30，共计 3 小时) 素描静物写生：摆放实物，以瓶罐和几何形体为主。要求用写实手法，构图完整均衡、刻画充分、整体感强用铅笔或炭笔。人物速写：提供单人参考图片，根据图片写生。要求用写实手法，构图完整均衡、比例协调、造型准确、线条流畅，有一定表现力，可根据人物特点略添加道具或环境。限用铅笔或炭笔。尺寸 8 开，素描和速写画在一张 4 开纸上，左边画素描，右边画速写。学校提供纸张和座椅

7

中央美术学院附属实验学校

60

专业测试时长约 2.5 个小时，必考内容为素描，8 开素描纸，选测内容为速写、色彩、国画、书法、漫画等任选一种，专业测试材料考生自备 (学校仅提供试题纸学生不可携带画架)，若有个人优秀美术作品也可一并携带

8

北京第二外国语学院附属中学

40

主要涉及英语、个人兴趣和志向、学科综合等，主要考查学生的行为习惯、心理素质、兴趣爱好以及沟通能力、思维和表达能力、学科综合能力、英语表达能力等。面试时间为 20 分钟，没有任何形式的笔试。以面谈交流的形式开展综合评定，由面试老师提问，测试学生的语言表达能力、逻辑思维能力、科学素养、创新能力等

9

清华大学附属中学望京学校

40

以面谈交流的形式为主，由面试老师提问，测试学生的语言表达能力、逻辑思维能力、科学人文素养等

10

北京市第二中学朝阳学校

40

包括个人陈述、综合素养考核、科创素养考查等。面试将分场次分时段进行

11

北京中学科技分校

40

以面谈交流的形式开展综合评定，具体的问题由面试老师提问，测试学生的语言表达能力、逻辑思维能力、科学素养、创新能力等

12

海淀区

北京市八一学校附属玉泉中学

40

自我介绍，兴趣爱好展示和答辩

13

北京交通大学附属中学 (东校区)

75

面试内容 (美术)：体能，面试，素描，色彩
面试内容 (工程)：体能，工程实践，无领导小组活动
面试包括笔答心理题和面试提问。笔答心理题需要用黑色签字笔完成，包含选择题和回答题。面试提问则是一个一个进房间回答问题

14

北京实验学校 (海淀)

72

个人陈述、学业过程性材料展示、综合素质问答、培养方向相关问答。展示自己与特色培养方向相关的能力或作品

15

北京市建华实验学校

80

数理逻辑思维能力、语言表达及沟通能力、科技创新和人工智能志趣” 等方面

16

北京外国语大学附属外国语学校

80

朗读问答和情景式小组讨论方式，重点考查学生的语言基础、沟通合作能力和跨文化交际能力。选择德语、西班牙语、日语和法语高起点学习的，须额外参加相应语种语言能力考查。思维品质面试主要采取问答形式，重点考查学生的思维能力、实践能力和解决问题的能力

17

北京市玉渊潭中学

80

未提及具体面试内容

18

北京外国语大学附属中学

60

选报语种或英语的阅读、听说模仿、学习能力、思维表达、综合素养的考察

19

北京市第二十中学新都校区

40

个人陈述、学业过程性材料展示、综合素质问答、培养方向特色问答。参加面试的考生可携带签字笔用于填写个人信息学校

20

北京市育英中学

80

1. 通过考生提供的相关材料，了解考生在原学校德智体美劳各方面表现情况。2. 通过参与活动、回答问题，重点观察学生的以下能力表现：(1) 自主思考能力：对提出的问题，能透彻说理、全面分析、条理清晰；(2) 现场学习能力：能将自己的思想观点、意见或建议顺畅地用语言表达出来；(3) 合作解决问题能力：能与他人有效沟通，分工合作，互相支持，共同解决问题。

21

中国人民大学附属中学翠微学校

110

古典文学鉴赏理解、语言学习和表达；英语听说；围绕特定话题现场表达；理科思维能力展示；社会热点问题思辨；心理游戏活动。

22

北京市第五十七中学

160

个人英文简介和老师英文对话完成情景任务，阅读科普文献后完成任务。

23

首都师范大学第二附属中学

60

(1) 自我介绍：1 分钟之内，介绍内容包括但不限于来源学校、兴趣爱好学习、成长经历等。建议结合所选培养方向说明自身优势。(2) 综合素养：人文创新培养方向学生随机抽取人文素养相关任务，计时准备后，逐一作答。科技创新培养方向学生现场发布任务，限定时间自学资料，并完成相关实践操作。

24

北京市海淀实验中学

80

自我介绍和才艺展示和现场答辩。

25

北京师范大学第三附属中学

100

学生按要求填写材料，评委观察学生表现，重点观察学生的行为习惯及沟通协调能力，回答面试官提出的问题。面试时间 5 - 10 分钟。

26

北京医学院附属中学

70

学生通过自主阅读，根据材料提示自行设计探究实验并进行实验操作。面试主要考查学生的综合素质，通过阅读考查学生理解文本信息提取的能力，通过实验设计考查学生的科学思维及科学探究能力，通过实验操作考查学生的动手能力。

27

首都师范大学附属育新学校

80

面试采用项目合作式，每 4 名考生随机组合成为一组，抽取面试题组，拿到题组后四人进行集体讨论，集体研讨时间为 6 分钟，前 4 题每人一题进行分工回答，第 5 题是为综合题，每人均需发表见解。每位同学回答时，将分工题目和综合题目一并做答，回答时间不得超过两分钟。说明：五道题目为一组 (题组)，前四题突出人文素养的简述题；第五题为基于情境的开放试题。

28

人大附中西山学校

80

自行携带一台笔记本电脑或一台平板电脑 (二选一即可)，其他能够证明本人兴趣、积累和学习力与 “智慧未来 1 + 3” 培养实验项目适配的材料，也可自愿携带。

29

北京中法实验学校

40

面试形式为考官与学生问答对话，一名学生对两位考官。考官就学生基本情况、英文素养、综合素质、学校特色方向四个方面对学生提出 6 个问题，学生思考后现场作答。其中，学生综合素质包括：思维能力、语言表达能力、应变能力。

30

清华大学附属中学永丰学校

80

智能科技：综合问答、多元思维展示、数字设计；速写 (60 分钟)、多元思维。

31

丰台区

北京市丰台区外国语学校

50

不进行文化课测试，重点考察综合素质。面试内容包括心理健康测试、体质健康测试、语言表达能力测试（英语表达）

32

北京市第十八中学蒲芳学校

70

访谈了解学生学习经历、检查辨色力，学生进行素描或速写专业测试

33

北京市大成学校

45

美术班：访谈了解学生美术学习经历、检查辨色力，进行创意素描或创意速写。
棒球班：访谈了解学生棒球学习经历，进行棒球专业技能考察

34

首都经济贸易大学附属中学

30

通过全过程观察、深入调查、重点面谈的方式，主要考察学生语言表达、逻辑思维、学习能力、心理健康及个性特长等

35

北京第五实验学校

70

通过全过程观察，深入调查，重点面谈的方式，主要考察学生语言表达、价值取向、逻辑思维、科学素养、心理素质等方面

36

通州区

北京市通州区潞河中学

90

测试五个项目，语文是读一段材料然后回答问题（阅读题），数学是看一道题说思路或者答案 ，英语是读一段材料回答问题，人文是问共享单车和通州小绿车的优缺点和简述中国史，科学是回答一些物理问题

37

顺义区

北京市顺义牛栏山第一中学

90

面试分三天，第一天进行瑞文智力测试题，第二天面试，第三天携带户口

38

昌平区

北京市昌平区第一中学

100

1. 1 分钟自我介绍，重点介绍自己的特长和学业水平。
2. 面试题分必答题和选答题。主要考察思维、视野和阅读能力，考查内容不超出初二学生的理解认知范畴。
3. 每名考生的面试时间在 5 分钟以内。

39

延庆区

北京市延庆区第一中学

80

面试包括物理考试和实验、英语机考以及面试（抽题）