北京学校能在多大程度上提升学生成绩?各校的高考加工情况究竟如何?

发布时间:2024-12-07 15:13:55 | 点击次数:916 | 编辑:小于老师 | 来源:北京中考信息网
摘要 北京中考信息网依据学校开放日或 2024 年中招宣讲活动所呈现的高考加工情况,分析各校表现,探讨哪所学校堪称 “最强校”。

  高考加工能力在择校时至关重要。学校能在多大程度上提升学生成绩?各校的高考加工情况究竟如何?和北京中考信息网一起看看吧。

  一、高考加工能力 —— 择校的关键因素

  在教育竞争日益激烈的当下,考生和家长在择校时愈发重视学校的高考加工能力。高考加工能力体现了学校在学生高中阶段的培养成果,反映了学校教学质量、师资力量、教学管理等多方面的综合水平。

  二、部分学校 2023 - 2024 年高考加工情况

学校

加工情况

 

海淀

中国人民大学附属中学分校

平均每位学生的高考海淀位次相比起中考入学位次有将近2000 名的提升;

海淀

海淀进修实验学校

支持学生学业成绩大幅度提升,例如:中考全区1500-2000名  的同学,三年之后参加高考,一些同学进入前200名、前300名 、前500名;3000名、3500名的一些同学,高三进入全区前1000名、前1500名 ……学业成绩在原有基础上大幅度的提升,帮助这些同学获得更大的选择自主权。

东城

北京十一中学

高考成绩与高一入口比较,区排名人均进步480名,实验班人均进步900名,徐特立实验班人均进步1100名。

2024届实验班成绩:在全区统一进行的模拟考试中,最高分排名全区第40名,区排名前500名的人数比中考入口时翻了2倍多 。实验班的平均分达到了一类示范校的中上游水平,体现了学校实验班的实力。

东城

一零九中学

普通班高三:高一入学东城排名2600(一般情况这个位次就是区一本人数位次)以里15人,高考成绩区排名2600多名以里79 人,净增长64人!

高一入学时区排1400名之内仅1人,高考时增加到15人,高一 入学年级平均名次3260名,出口平均2940名,平均提升320名

东城

北京五中

以2023年高考为例,年级均分近600分,领航班均分660分,实验班均分620分。如果把全体考生按中考成绩从高到低均分四组,四组学生均实现了中考与高考区排位的正增长,增值分别 为489名、436名、469名和649名。

东城

北京一中

2023高考按增值性评价,即中招均分排名减去高考均分排名差值大小来排序。我校被评为东城区最有加工力学校,实现均分 增长3个位次。

 

 

东城

 

 

北京汇文中学

从整体来看,根据有效的入口(中招)和出口(高考)对比,东城录取的学生近60%在区里的位置明显提升,升入985大学、211大学人数占70%左右,清华北大录取人数平均每年在10人以 上。

东城

广渠门中学

 在优秀生培养方面成绩突出,我们中考录取100-200名的学生,经过高中三年培养,取得了3位700分以上的同学,排名跃 升北京市前60名,东城区前4名。

东城

北京六十五中

经过65中高中三年的培养,学生的高考名次可以进步1600名左右,优秀生高考成绩可达600分以上,学校助力学生考取理想 成绩,进入理想的大学,在各行各业发挥着积极的作用。

东城

北京二十四中

从2024年高三年级的一模表现来看,高三年级在本校上课(非 留学)的学生,总分的中数(或平均分)从入学的4200名,达到了3400名,前进了800名。

这不是一两个典型学生,这是全体学生的平均水平的提升,这 是一个了不起的成绩,相当于超过了4所中等规模的高中,表  明学校的办学扎实而高效。

西城

北师大二附中

与当年招生相比,2021年学校招生遇到了很大的困难,特别是 优秀学生的数量是近些年最少的。但是从2024年高考成绩来看,学校600分以上的学生占80%,超过1/3的学生达到650分,平均成绩稳定并继续保持高位,顶尖学生的数量比去年还有一 定增长。

与学校前两年相比,9个学科中,5个学科优秀学生的数量都是 近三年最高的,4各学科超过了去年或前年。从这两个维度看,学校教育的增值非常明显。

西城

北京市第一五六中学

从学生实际看:“低进高出”  入口情况:学生入学的位置在 西城前50%以后的位置。高一一分一档录取,高分学生选择了 我校录取分数以上的示范校,没选择示范校而选择我们的是真 正了解我们学校的家长和学生。从出口情况看:高度:

(1)近几年,高考状元实现了清北的突破,三年两北大,其中有一位孩子是初高中都我学校就读的。近两年高考状元在北 京市2000-3000名左右,比如去年的状元考入北航。(2)学校有约40%的学生能达到北京体育大学的京内普通类招生提档线广度:(3)学校约80-85%的学生能达到北工商以上的提档线   。如果没有特例,学校的所有学生基本都能上大学、上本科。

朝阳

北京工业大学附属中学

学校高考成绩优异,高考重点大学率近90%。985、211、双一 流大学的录取率在50%左右,近年来考入北大、清华数十人。各学段办学成绩也全面开花,学校连续多年被评为朝阳区教育 教学质量优秀奖,特别是2023年获得朝阳区高中教育教学质量特别奖,是朝阳区优质中学的典范,也被誉为最具加工力的学 校。

昌平

北师大二附中未来城学校

 

以2024届高三为例,三年前的统招分数线592分,市级统筹和校额到校资格线570分,我校有三分之一的指标分配招生,基 础一般。经过三年的师生努力,今年高考229人,文化类本科 率94%,一本率近50%,强化班的一本率100%,实验班本科率100%、一本率70%,600分以上12人,有683分、655分、638分 等一批同学。很好地体现了我们的加工能力。

经开

人大附经开学校

与中考时排名相比,本届所有学生高考市人均排名进步6721名,其中提升三万名以上的2人,提升两万名以上的12人,提升一万名以上的60人,提升5000名以上的100多人。 可以说每个学生都实现了良好发展。

  三、评判 “最强校” 的标准

  高分段人数增长

  一所 “最强校” 往往能够在高分段人数上有突出表现。学校如果能够将入学成绩处于中上游水平的学生培养成高分考生,说明学校在培优方面有独特的方法。这些方法可能包括组建尖子生培优班、提供竞赛培训、邀请专家进行学术讲座等,为学生冲击顶尖高校创造有利条件。

  整体成绩提升幅度

  除了关注高分段学生,学校对于全体学生成绩提升的贡献也是重要评判标准。如果一所学校能够让大部分学生在高考中实现成绩的大幅度提升,这意味着学校的教学体系能够覆盖不同层次的学生,无论是基础夯实还是能力提升,都有成熟的教学策略。

  特殊学生群体的进步

  对于一些在入学时存在学科短板或者学习习惯不佳的特殊学生群体,学校能否帮助他们克服困难、取得进步,也是衡量学校加工能力的关键。例如,对于艺术特长生、体育特长生等非传统高分学生群体,学校是否有专门的培养方案,使其在兼顾特长发展的同时,在高考中也能取得理想成绩。

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