2003 年诞生的中国人民大学附属中学分校,于 2022 年转型为公办学校后,依托人大附中联合总校的优势,在海淀区教育领域展现出独特的魅力。和北京中考信息网一同领略这所学校的风采。
一、学校沿革与基础信息
中国人民大学附属中学分校创立于 2003 年,2022 年 9 月转变为海淀区教委举办的公办学校,校名与校址维持不变,并作为人大附中联合总校成员校,共享优质教育资源。学校位于北京市海淀区双榆树南里二区 3 号,联系电话 62164368,官方网址为 rdfzfx.bjhdedu.cn,微信公众号也成为学校对外宣传与沟通的重要窗口。
二、入学途径剖析
提前招生批次 | 市级统筹 | 校额到校 | 统一招生批次 | 招生计划总额 |
---|---|---|---|---|
0 | 0 | 0 | 180 | 180 |
(一)提前招生批次
2024 年该校此批次未安排招生计划,不过鉴于教育政策的动态变化,后续可能会有调整,学生和家长应持续关注学校及教育部门的相关动态,以便及时把握潜在的入学机会。
(二)指标分配招生批次
同样在 2024 年,指标分配招生批次(涵盖市级统筹和校额到校)也没有招生计划。但教育政策时常更新,需留意未来的政策走向,探寻可能出现的入学途径。
(三)统一招生批次
此批次的特殊升学途径有大学子女等,具体情况可参考相关中考升学资料。这为特定群体的学生提供了进入该校的机会,同时也丰富了学校的生源构成和文化氛围。
三、历年成绩闪耀
(一)中考录取分数线
专业名称 | 24年统招录取分数线 | 24年统招录取排名 | 23年统招录取分数线 | 23年统招录取排名 | 22年统招录取分数线 | 22年统招录取排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
普通班 | 630 | 5423 | 630 | 4867 | 640 | 6072 |
2022 - 2024 年统招录取分数线及排名有所波动,2022 年普通班统招录取分数线为 640 分,录取排名 6072;2023 年为 630 分,录取排名 4867;2024 年为 630 分,录取排名 5423。这些数据反映了学校招生的竞争态势以及生源质量的变化,为考生报考提供了关键的参考依据,帮助考生更好地评估自身与学校的匹配度。
(二)高考成绩亮点
高分成果
2023 年高考成绩出众,最高分 676 分,市排名 731 名,670 分以上 3 人超北大理工类强基线,650 分以上 7 人占比 5.9%,600 分以上 47 人占比 40%,展现了学校在培养顶尖学生方面的卓越成效,为学生进入国内顶尖高校创造了有利条件。
2022 年最高分 674 分入围北大强基计划,600 分以上 28 人占比 24.5%,体现了学校持续稳定的教学质量和学生的优秀学习能力。
实验班成果
2023 年实验班均分 630.4 分,高出特招线 103.4 分;2022 年实验班平均分 596.7 分,高出一本线 78.7 分,凸显了实验班在教学资源配置、师资力量以及教学方法等方面的优势,为优秀学生提供了更具竞争力的学习平台,促进其学科特长和综合素养的提升。
综合成果
2023 年年级平均分 583.6 分,高出特招线 56.6 分,特招率(一本率)达 91.7%,普通本科上线率 100%;2022 年年级平均分 560.1 分,高出一本线 42.1 分,特殊类招生控制线上线率 79.8%,普通招生控制线上线率 100%,表明学校整体教学水平较高,能够为不同层次的学生提供坚实的升学保障,助力学生实现理想的大学梦。
四、班级特色与组织
(一)班级构成
2024 级高一共 6 个班,往年设有 1 个第一实验班、2 个普通实验班和 2 个普通班,每班约 30 人。这种班级规模较小,有利于教师关注到每一位学生的学习情况和个性发展,营造良好的师生互动和班级学习氛围,促进学生的全面成长。
(二)分班机制
学校对新高一学生设有分班考试,主要考查语文、数学、英语和物理等科目,试卷注重基础知识。2024 年 8 月 2 日进行高一素养测评,通过测评结果进行分班,确保班级学生的学习水平相对均衡,同时也为后续的分层教学和个性化辅导奠定基础。
(三)军训安排
2024 年 8 月 22 日前往昌平开展军训,军训有助于增强学生的国防意识、纪律观念和团队协作精神,锤炼学生的意志品质,使学生更好地适应高中阶段的学习和生活,以饱满的精神状态迎接新的挑战。
五、校园生活多样
(一)学习模式
作业量适中,学生每天能够完成各科作业,且没有月考,设置期中、期末和统测考试,各科统测时间和频率灵活。这种学习安排既减轻了学生的考试压力,又保证了对学生学习效果的阶段性检测,有助于培养学生的自主学习能力和知识综合运用能力。此外,成绩优异的学生还有机会前往人大附本部游学,拓宽视野,接触更丰富的学习资源,提升自身的综合素质和竞争力。
(二)纪律规范
学校管理较为严格,手机可带入校园但需关机交老师保管,放学后归还,规范了学生在校的电子产品使用,避免其对学习造成干扰。同时,要求学生统一穿校服,在发型上没有过于苛刻的要求,既保证了校园的整齐划一,又尊重了学生的个性发展,营造了良好的校园秩序和文化氛围。
(三)住宿条件
该校目前暂无住宿安排,对于家较远的学生,可能需要考虑其他住宿解决方案,如周边租房或寄宿家庭等,以确保学生能够顺利完成学业,同时也期待学校在未来能够根据实际需求完善住宿设施建设,为学生提供更多的便利。
(四)餐饮服务
学校拥有两个食堂,菜品丰富多样,价格合理,能够满足学生的日常饮食需求,为学生提供了营养均衡的饮食保障,使学生在学习之余能够享受到美味的饭菜,保持良好的身体状态和学习精力,提升校园生活的满意度和幸福感。
(五)校园活动
学校积极开展传统文化弘扬活动,包括传统年节习俗展示、古诗词朗诵和吟唱、古代经典研读等,通过这些活动,传承和弘扬中华优秀传统文化,增强学生的文化自信和民族自豪感,丰富学生的精神世界,培养学生的人文素养和审美情趣,促进学生的全面发展和个性成长,使校园文化更加丰富多彩、富有内涵。
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