海淀区高中校情介绍：北京师范大学第三附属中学

　　北京师范大学第三附属中学自 1959 年创立，历经多次变革与发展。尤其是在 2023 年加入北师大实验中学教育集团以及与北京邮电大学合作后，学校迎来了新的发展机遇。如今，这所学校呈现出怎样的教育风貌呢?和北京中考信息网一同来了解。

　　一、学校发展历程与特色

　　北京师范大学第三附属中学创建于 1959 年，2006 年正式更名为现名。2023 年 5 月，加入北师大实验中学教育集团，开启资源共享与协同发展的新篇章;同年 7 月，与北京邮电大学合作共建高中信息科技项目班，进一步丰富了学校的教育资源和特色课程体系。学校坐落于北京市海淀区北三环中路甲 36 号，联系电话 62027339，官方网址为 www.bsdsfz.com，微信公众号也成为学校与师生、家长及社会沟通交流的重要平台。

　　二、入学路径解析

　　(一)提前招生批次

　　01 普通班本校直升 5 人，这为学校本校的优秀初中毕业生提供了稳定的升学渠道，有助于保留本校的优质生源，激励学生在初中阶段努力学习，延续在本校的学业发展，同时也体现了学校对本校学生培养成果的认可和信任，为学生的成长提供了连贯性的教育支持，促进学生在熟悉的环境中继续深造，实现更好的发展。

　　(二)指标分配招生批次

　　该校在此批次暂无招生计划，不过随着教育政策的动态调整和完善，未来可能会出现新的招生机会，学生和家长应密切关注教育部门发布的相关政策信息，以便及时把握可能的入学途径，提前规划孩子的升学之路，为孩子的未来发展抢占先机。

　　(三)统一招生批次

　　此批次的特殊升学途径有特长生，具体详情可参考相关中考升学资料。特长生招生为有艺术、体育等特长的学生提供了展示才华的舞台，使其有机会凭借自身特长进入该校，丰富了学校的人才培养模式和校园文化氛围，也为学生的多元化发展提供了支持和保障，满足了不同学生的兴趣和特长需求，有助于学生在特长领域深入发展，实现自身价值。

　　三、历年成绩亮点

　　(一)中考录取分数线

　　2022 - 2024 年统招录取分数线及排名有所波动，2022 年普通班统招录取分数线为 617 分，录取排名 11018;2023 年为 592 分，排名 12705;2024 年为 589 分，排名 12908。这些数据反映了学校招生情况的变化趋势，为考生报考提供了一定的参考依据，考生可结合自身实力和成绩波动情况，综合考虑报考该校的可行性，同时也为学校进一步优化招生策略提供了数据支持。

　　(二)高考成绩成果

　　2024 年一本率 53% 左右，本科率 100%，高考成绩与高一入口相比，一本增值率接近 500%，这一系列成绩充分展示了学校在高考升学方面的突出实力。较高的本科率表明学校能够为大多数学生提供优质的教育教学服务，帮助他们在高考中取得较好的成绩，实现升学梦想;而显著的一本增值率则体现了学校在教学质量提升、师资队伍建设、学生培养模式等方面的积极成果，为学生的未来发展提供了有力的保障，也为学校的教育教学改革和发展注入了强大的动力，激励着学校不断追求卓越，培养更多优秀人才。

　　四、班级特色与组织

　　(一)班级构成

　　2024 年高一共 4 个班，往年设有 1 个实验班，班级规模和设置有利于教师关注到每一位学生的学习情况和个性发展，营造良好的师生互动和班级学习氛围，促进学生的全面成长。学校注重分层教学和因材施教，通过实验班的设置为学有余力、具有学科特长和发展潜力的学生提供更具挑战性和针对性的学习环境，激发学生的学习潜能，促进学生的个性化发展。

　　(二)特殊班型

　　学校高中设有实验班，以及两个与北师大实验中学合办的项目班，还有 2023 年与北京邮电大学合办的信息技术项目实验班。这些特殊班型整合了多方优质教育资源，为学生提供了更广阔的学习平台和发展机会。学生可以在这些班级中接触到前沿的学科知识、先进的教学方法和丰富的实践活动，培养创新思维和实践能力，为未来的学术研究和职业发展奠定坚实的基础，同时也彰显了学校在教育教学创新方面的积极探索和实践成果。

　　(三)分班机制

　　新高一学生按照中考成绩进行分班，这种分班方式相对公平、客观，能够反映学生初中阶段的学习成果和基础水平，为后续的教学活动提供合适的教学起点和教学节奏，同时也为学生提供了公平竞争的机会，激发学生的学习动力和积极性。

　　(四)军训安排

　　2024 年 8 月 22 日开始为期一周的军训，军训作为高中生活的重要开篇，对于学生具有重要意义。通过军训，学生能够增强国防意识、纪律观念和团队协作精神，锻炼意志品质，培养吃苦耐劳的精神，为高中阶段的学习和生活做好充分的心理和身体准备，使其能够更快地适应高中的学习节奏和校园生活，以饱满的精神状态投入到学习中，同时也有助于培养学生的集体荣誉感和责任感，促进学生综合素质的提升。

　　五、校园生活剪影

　　(一)学习氛围

　　学校考试有月考、期中和期末，但不公布排名，这种做法有助于减轻学生的考试压力，避免过度竞争，营造相对宽松、和谐的学习氛围，让学生更加关注自身的学习进步和知识掌握情况，而不是仅仅追求排名。高一、高二、高三年级的学生都可以选择在校晚自习，晚自习一般上到 21:00 - 21:30，晚自习为学生提供了安静、专注的学习环境，有助于学生巩固当天所学知识，完成作业和预习任务，培养自主学习能力和时间管理能力，同时也有教师值班指导，为学生解决学习中遇到的问题，提供及时的帮助和支持。

　　(二)纪律管理

　　学校实行半军事化管理，这种管理模式有助于培养学生的纪律意识、自律能力和良好的行为习惯，营造严谨、有序的校园环境，使学生能够更加专注于学习和成长，提高学习效率，同时也有助于塑造学生坚韧不拔的意志品质和团队协作精神，促进学生的全面发展。

　　(三)住宿条件

　　该校无住宿，对于家较远的学生，可能需要考虑周边的住宿资源，如租房或寄宿家庭等，以解决上学的住宿问题。学校也可根据实际情况和发展需求，在未来考虑完善住宿设施建设，为学生提供更多的便利，满足学生的住宿需求，进一步提升学校的综合竞争力和吸引力，为学生创造更好的学习和生活条件，让学生能够更加安心地学习和成长，全身心地投入到知识的海洋中探索前行。

　　(四)餐饮服务

　　学校有自办食堂，食堂会把饭菜送至教室门口，一人一份的套餐，这种餐饮服务模式方便快捷，能够保证学生的饮食供应，为学生的学习和生活提供有力的后勤保障。食堂提供的饭菜注重营养搭配，确保学生能够摄入足够的营养，保持良好的身体状态和学习精力，提升校园生活的满意度和幸福感，让学生能够全身心地投入到学习中。

　　(五)校园活动

　　学校的社团活动丰富多彩，特别是艺术社团和特色社团，如阿卡贝拉团、行进打击乐团、合唱团、旗舞团、戏剧社、摄影社、机器人社等，涵盖了音乐、舞蹈、戏剧、科技等多个领域，为学生提供了展示自我、发展兴趣爱好、拓展知识视野、培养团队协作精神和创新能力的平台，丰富了学生的课余生活，促进了学生的个性发展。此外，学校还会不定时举办阅读节、全员运动会、篮球赛、垒球赛、3D 模拟赛车等活动，这些活动不仅丰富了校园文化生活，增强了学生的集体荣誉感和归属感，还为学生提供了一个锻炼自我、展示才华的舞台，培养学生的综合素质和社会责任感，让学生在丰富多彩的校园活动中收获快乐、成长和友谊，留下难忘的青春记忆。

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