海淀区高中校情介绍：北京科技大学附属中学

　　北京科技大学附属中学自 1960 年创立以来，历经多次变革与发展。2024 年纳入清华附中教育集团，开启全新征程。如今，这所学校在教育教学等方面有着怎样的特色与成果呢?和北京中考信息网一同深入了解。

　　一、学校发展脉络

　　北京科技大学附属中学始建于 1960 年，位于海淀区学院路，占地 51.8 亩，具备招收外籍学生资质。2015 年加挂 “北京市海淀区教师进修学校附属中学” 校牌，2019 年加入 “海淀区教师进修学校教育集团”，2020 年获评海淀区新品牌学校，2024 年由清华大学附属中学承办，更名为 “清华附中志新学校”，不断在教育发展之路上砥砺前行，寻求突破与提升，学校地址为北京市海淀区志新路 36 号，联系电话 82380909 - 2158，官方网址 kdfz.bjhdedu.cn，微信公众号也成为学校对外展示的重要窗口。

　　二、入学路径指引

　　(一)提前招生批次

　　本校直升 4 人，这为学校本校的优秀初中毕业生提供了稳定的升学渠道，有助于保留本校的优质生源，激励学生在初中阶段努力学习，延续在本校的学业发展，同时也体现了学校对本校学生培养成果的认可和信任，为学生的成长提供了连贯性的教育支持，促进学生在熟悉的环境中继续深造，实现更好的发展。

　　(二)指标分配招生批次

　　该校在此批次暂无招生计划，不过随着教育政策的动态调整和完善，未来可能会出现新的招生机会，学生和家长应密切关注教育部门发布的相关政策信息，以便及时把握可能的入学途径，提前规划孩子的升学之路，为孩子的未来发展抢占先机。

　　(三)统一招生批次

　　此批次的特殊升学途径有特长生，具体详情可参考相关中考升学资料。特长生招生为有艺术、体育等特长的学生提供了展示才华的舞台，使其有机会凭借自身特长进入该校，丰富了学校的人才培养模式和校园文化氛围，也为学生的多元化发展提供了支持和保障，满足了不同学生的兴趣和特长需求，有助于学生在特长领域深入发展，实现自身价值。

　　三、历年成绩亮点

　　(一)中考录取分数线

　　2022 - 2024 年统招录取分数线及排名有所波动，2022 年普通班统招录取分数线为 606 分，录取排名 12605;2023 年相关数据缺失;2024 年部分数据缺失，统招录取分数线为 595 分，录取排名 12336。这些数据反映了学校招生情况的变化趋势，为考生报考提供了一定的参考依据，考生可结合自身实力和成绩波动情况，综合考虑报考该校的可行性，同时也为学校进一步优化招生策略提供了数据支持。

　　(二)高考成绩成果

　　2024 年高考成绩：本科率 98%，特招率 51%，鼎新班全部特招线以上，这一系列成绩充分展示了学校在高考升学方面的突出实力。较高的本科率表明学校能够为大多数学生提供优质的教育教学服务，帮助他们在高考中取得较好的成绩，实现升学梦想;而可观的特招率以及鼎新班的优异表现则体现了学校在培养优秀学生方面的成效，为学生进入国内重点高校提供了有力的支持，也反映了学校在教学质量提升、师资队伍建设、学生培养模式等方面的积极成果，为学校的教育教学改革和发展注入了强大的动力，激励着学校不断追求卓越，培养更多优秀人才。

　　2022 年高考成绩：科大附中特招率 100%，最高分 651 分，这一成绩彰显了学校在当年高考中的卓越表现，为学校赢得了良好的社会声誉，也为后续的教育教学工作树立了榜样，激励着师生们继续努力，保持优势，不断提升学校的教育教学质量和整体竞争力。

　　四、班级特色与组织

　　(一)班级构成

　　2023 级新高一共 7 个班，每班不到 40 人，班级规模适中，有利于教师关注到每一位学生的学习情况和个性发展，营造良好的师生互动和班级学习氛围，促进学生的全面成长。学校设有实验班，并且实验班和普通班师资跨带，这种师资配置模式有助于实现教学资源的共享与均衡发展，让普通班的学生也能享受到优质的教学资源和教学方法，促进全体学生的共同进步，同时也有利于教师之间的交流与合作，提升教师的教学水平和专业素养。

　　(二)特殊班型

　　“1 + 3” 项目除国家课程外，还开设了与北科大联合的物理、化学实验拓展课程、戏剧课程、阅读课程、游学课程、初高中衔接课程、工程思维训练课程等特色课程。这些课程丰富了学生的学习内容，拓宽了学生的知识视野，培养了学生的实践能力、创新思维和综合素质，为学生适应新高考的要求做好了充分准备，也彰显了学校在课程设置方面的创新与特色，借助高校资源优势，为学生提供了更具特色和竞争力的教育培养模式。

　　(三)分班机制

　　学校会组织新高一学生参加分班考试，考试内容主要是初中知识点，通过分班考试，学校能够更全面地了解学生的学习基础和知识掌握情况，从而进行更加合理的班级分配，确保每个班级的学生在学习水平上相对均衡，为后续的教学活动提供合适的教学起点和教学节奏，同时也为学生提供了公平竞争的机会，激发学生的学习动力和积极性。

　　(四)军训安排

　　2024 年 8 月 15 日开始为期 7 天的军训，军训作为高中生活的重要开篇，对于学生具有重要意义。通过军训，学生能够增强国防意识、纪律观念和团队协作精神，锻炼意志品质，培养吃苦耐劳的精神，为高中阶段的学习和生活做好充分的心理和身体准备，使其能够更快地适应高中的学习节奏和校园生活，以饱满的精神状态投入到学习中，同时也有助于培养学生的集体荣誉感和责任感，促进学生综合素质的提升。

　　五、校园生活剪影

　　(一)学习氛围

　　学校除期中、期末考试外，还单独组织月考，且月考、期中考试均为学校自主命题，这种多元化的考试安排能够更加全面、及时地检测学生的学习情况，为教师调整教学策略和学生改进学习方法提供依据，营造适度的学习竞争氛围，激发学生的学习动力和潜力。高一有晚自习，晚自习为学生提供了安静、集中的学习环境，有助于学生巩固当天所学知识，完成作业和预习任务，培养自主学习能力和时间管理能力，同时也有教师值班指导，为学生解决学习中遇到的问题，提供及时的帮助和支持。

　　(二)纪律管理

　　学校管理严格，每天统一管理手机，避免学生在学习时间受到手机的干扰，有助于培养学生的自律意识和专注度，提高学习效率;要求学生必须统一穿校服，有助于营造整齐、规范的校园环境，增强学生的集体荣誉感和纪律意识，使学生能够更加专注于学习和成长，塑造良好的校园风貌和学生形象，促进学生的全面发展。

　　(三)住宿条件

　　该校无住宿，对于家较远的学生，可能需要考虑周边的住宿资源，如租房或寄宿家庭等，以解决上学的住宿问题。学校也可根据实际情况和发展需求，在未来考虑完善住宿设施建设，为学生提供更多的便利，满足学生的住宿需求，进一步提升学校的综合竞争力和吸引力，为学生创造更好的学习和生活条件，让学生能够更加安心地学习和成长，全身心地投入到知识的海洋中探索前行。

　　(四)餐饮服务

　　学校有食堂，虽然面积不大，但干净卫生，每天有一位领导在学生餐厅就餐，听取学生意见，这体现了学校对学生饮食健康的重视和对学生意见的尊重。干净卫生的食堂环境能够保证学生的饮食安全，让学生吃得放心;学校领导听取学生意见有助于不断改进食堂的菜品质量和服务水平，满足学生的口味需求，为学生的学习和生活提供有力的后勤保障，使学生能够在学校享受到健康、美味的饭菜，保持良好的身体状态和学习精力，提升校园生活的满意度和幸福感，让学生能够全身心地投入到学习中。

　　(五)校园活动

　　学校为丰富学生校园生活，每周二、三、四下午针对不同年级开设富有特色的社团活动和选修课程，如机器人创客、合唱团、冰球社、健美操社、沙画课、舞蹈课等，涵盖了科技、艺术、体育等多个领域，为学生提供了展示自我、发展兴趣爱好、拓展知识视野、培养团队协作精神和创新能力的平台，丰富了学生的课余生活，促进了学生的个性发展。此外，学校还组织英语演讲比赛、辩论赛等各类活动，这些活动不仅锻炼了学生的语言表达能力和思维逻辑能力，还为学生提供了一个锻炼自我、展示才华的舞台，培养学生的综合素质和社会责任感，让学生在丰富多彩的校园活动中收获快乐、成长和友谊，留下难忘的青春记忆。

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