北京有6所学校开设“丘成桐少年班”！未来如何升学？

　　在北京的教育版图上，丘成桐少年班的出现犹如一颗璀璨的新星。它为具有数学天赋的少年们提供了一条独特的培养路径。随着越来越多学校开设此班，其备受关注。和北京中考信息网一起看看吧。

　　一、北京丘成桐少年班的兴起

　　近年来，北京的教育领域迎来了一个新的亮点 —— 丘成桐少年班的相继成立。就在不久前，北京市第四中学官宣成立丘成桐少年班，而在上个月，北京市第八十中学也成立了朝阳区首个丘成桐少年班。至此，北京已有 6 所中学开设了该班，这一特殊班级正在逐渐形成一股新的教育势力。

　　二、丘成桐先生与丘成桐少年班的渊源

　　丘成桐是著名华裔数学家，担任清华大学丘成桐数学科学中心主任以及清华大学求真书院院长。丘成桐少年班由丘成桐先生以个人名义发起，联合全国各省市优质中学共同举办。这个少年班采取初高中贯通、大中学联动的方式，旨在通过严格选拔，为有潜力的年轻学生提供高水平的数学和科学教育，进而探索数学等基础学科人才的早期培养模式，为国家输送数学学科拔尖创新后备人才。

　　三、北京 6 所学校的培养模式

　　(一)北京市第四中学

　　北京四中丘成桐少年班将与清华大学求真书院合作，通过科学合理的课程体系和顶尖师资团队的配备，培养能在数学和科学领域取得卓越成就的学生。该班注重学生的全面发展和个性化培养，为学生提供多样化的学习机会和成长平台。

　　(二)北京市第八十中学

　　北京市第八十中学是朝阳区首个开设丘成桐少年班的学校。校长任炜东认为，丘成桐少年班是新型人才培养模式的重要探索。学校将创设自主开放的学习环境，丰富数学、科学、人文课程的供给，提升学生的综合素养，挖掘学生的潜能，促进全面发展，助力数学等基础学科领域拔尖人才的培养。

　　(三)中国人民大学附属中学

　　中国人民大学附属中学是全国最早一批开设丘成桐少年班的学校之一。在数理拔尖人才培养方面，该校有着丰富的经验和优秀的师资力量，能够为少年班的学生提供高质量的教育教学保障。

　　(四)清华大学附属中学

　　清华大学附属中学丘成桐少年班依托清华大学的优质教育资源，积极探索数理拔尖人才培养模式。这里的学生能够享受到广阔的发展空间和良好的学习条件，在数理学习上得到更深入的挖掘。

　　(五)北京师范大学附属实验中学

　　北京师范大学附属实验中学丘成桐少年班注重学生的全面发展和个性化培养，在数理学科教学方面成绩显著。学校通过独特的教育教学服务，让学生在数理学习中不断进步，同时兼顾其他方面的发展。

　　(六)北京市一零一中学

　　北京市一零一中学与清华大学丘成桐数学科学中心在国家课程体系框架内，联合设计开发一体化贯通培养的数学和物理课程、大中衔接的项目式培养科学课程以及适当融入社会学、管理学的实践课程，建立了基础宽厚、优势突出、特色鲜明的课程体系。

　　四、招生与选拔机制

　　(一)招生对象

　　近年国内已经开始招生的丘成桐少年班，基本是面向小学五六年级和初一、初二学生，进行初高中一贯式培养。

　　(二)选拔方式

　　统一考试

　　按照各地教育局要求，学校在丘成桐少年班选拔时必须组织统一考试。这是为了确保选拔的公平性和科学性，从众多学生中筛选出具有一定数理基础的苗子。

　　面试环节

　　除笔试外，许多学校在丘成桐少年班选拔中加入了面试环节。例如北京师范大学附属实验中学就以 “实验中学丘成桐少年班体验营活动” 的形式，面向新初一学生进行 “选拔”，学生可自愿报名，报名通知放在了初一新生入学须知内。通过面试，可以进一步了解学生的思维能力、学习潜力和对数学等学科的兴趣。

　　五、未来升学路径

　　(一)丘成桐数学科学领军人才培养计划

　　清华大学最新公布的 2025 年丘成桐数学科学领军人才培养计划，面向内地招收初三至高三生。获得入围认定且通过预科考查的内地学生可免高考，直接被清华大学求真书院录取。这一计划为丘成桐少年班的学生提供了一条直通顶级学府的绿色通道。

　　(二)丘成桐数学英才班

　　学生也可以在就读高二和高三时报考清华大学求真书院的 “丘成桐数学英才班”。往年，获得入围认定的学生要进行高考报名，其中高二年级学生要持清华大学当年发放的 “丘成桐数学英才班” 入围认定证明在所在省份进行高考补报名，录取时要满足学校规定的成绩要求。

　　(三)学科竞赛

　　学生通过学科竞赛，获得相应名次后可保送到清华大学、北京大学等高校。例如《清华大学 2025 年 “丘成桐数学英才班” 招生办法》中明确表示：入围学生中的中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员无需参加高考即达到学校录取要求。通过学科竞赛升学，需要学生在日常学习中不断积累知识，锻炼自己的解题能力和思维能力。

　　(四)强基计划

　　高考前，学生还可以通过报考强基计划，进入自己心仪的高水平研究型大学。强基计划注重选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生，丘成桐少年班的学生在数理基础方面有优势，有机会通过这一途径进入理想大学。

　　(五)高考

　　学生可正常参加高考，报考相关高校。尽管丘成桐少年班有多种特殊的升学途径，但高考依然是一条重要的道路。在少年班的学习过程中，学生在提升数理能力的同时，也会不断巩固其他学科知识，为参加高考做好准备。

　　六、丘成桐少年班对北京升学格局的影响

　　丘成桐少年班的出现，无疑对北京的升学格局产生了一定的影响。

　　(一)人才培养模式的创新

　　它打破了传统的教育模式，采取初高中贯通、大中学联动的方式，为有数学天赋的学生提供了更加专业和深入的培养环境。这种模式有助于更早地挖掘学生的潜力，培养出在数学和科学领域具有卓越才能的人才。

　　(二)对优质生源的吸引

　　对于北京的家长和学生来说，丘成桐少年班具有很大的吸引力。它为那些在数学方面有天赋和兴趣的学生提供了一个高起点、高标准的平台。这可能会导致部分优质生源流向这些开设少年班的学校，进而影响其他学校的生源结构。

　　(三)多元化升学渠道的拓展

　　为学生提供了多元化的升学渠道，除了传统的高考之外，还有丘成桐数学科学领军人才培养计划、丘成桐数学英才班、学科竞赛、强基计划等多种方式。这让学生在升学时有了更多的选择，也让北京的升学路径更加丰富。

　　七、家长和学生如何看待丘成桐少年班

　　(一)家长的视角

　　机会与担忧并存

　　对于家长来说，丘成桐少年班是一个难得的机会。如果自己的孩子能够进入少年班，将有机会接受顶尖的数理教育，未来在升学和职业发展上可能会有更好的前景。然而，家长们也存在一些担忧，比如孩子是否能够适应这种高强度、高难度的学习模式，以及在专注数理学习的同时会不会忽略其他学科和综合素质的发展。

　　培养成本考虑

　　家长还会考虑到培养成本的问题。进入少年班可能需要投入更多的时间和精力，包括参加各种培训、竞赛等活动，这对家庭来说可能是一笔不小的开支。而且，在孩子成长过程中，家长可能需要付出更多的陪伴和关注。

　　(二)学生的视角

　　兴趣与挑战

　　对于有数学天赋和兴趣的学生来说，丘成桐少年班无疑是一个充满吸引力的地方。他们渴望在这样一个专业的环境中深入学习数学，探索科学的奥秘。然而，他们也清楚地知道，进入少年班意味着面临更大的挑战，需要付出更多的努力来跟上学习进度。

　　未来规划

　　学生们在考虑进入丘成桐少年班时，也会对自己的未来进行规划。他们会思考通过这个平台能否实现自己的理想，比如进入顶尖高校深造，从事数学或相关科学领域的研究工作等。

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