北京海淀区六年级三好评选时间已定！附评选条件！

区三好和市三好有什么区别？评选比例是多少？评选办法是什么？北京中考信息网整理了相关内容，一起来看！

海淀某校三好评选时间已定

1月6日-7日小学期末考，1月9日六年级学生区级三好学生评选，1月10日结业，寒假提前放了1天!

　　一、市三好/区三好的评选时间

　　第一次区三好的评选，是在4年级末或5年级初，评选的是4年级的区三好;

　　第二次区三好的评选，是5年级末或6年级初，评选的是五年级的区三好;

　　第三次区三好的评选，是6年级第二学期，部分学校是在三月份评选6年级的区三好，和市三好。

　　小学阶段共有三次评区三好的机会，只有连续三年当选区三好，才能有资格去参选市三好。但不是所有的三年区三好，都能评选上市三好。

　　二、市三好/区三好的不同

　　“市三好”是学生在校内能够获得的最高荣誉，评选标准很严格。

　　“区三好”的评选标准是语数英三门主课成绩全优，其余科目优良;体育成绩在80分以上;在评选“区三好”之前，必须获得过“校三好”才可以参加评选。

　　三年“区三好”是评选“市三好”的入门要求。在六年级时，如果想获得“市三好”的话，在四、五年级就要连续两年获得“区三好”，六年级时再争取一次“区三好”

　　注：对于三好生的评选，体育是有严格的要求。“区三好”必须要达到“良”以上;“市三好”要求是必须在六年级体育达到“优”

　　三、市三好/区三好评选比例

　　朝阳区区三好比例10%，海淀区区三好比例15%，西城区区三好比例20%。市三好全区统一，5%的比例。

　　四、市三好/区三好评选条件

　　小学区级“三好学生”条件

　　1、具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。模范遵守《中小学生守则》、《北京市中小学生日常行为规范》和学校各项管理规定。

　　2、积极参加综合实践活动和公益活动，表现突出。品德行为表现获得同学、教师、家长和社区好评。

　　3、学习兴趣广泛，初步养成良好的学习习惯，善于提问，乐于探索，学科学年总评成绩优良。积极参加文体活动，有良好的生活习惯。

　　4、身心健康，开朗乐群、不怕困难。体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》良好等级(综合成绩80分以上)。残疾学生(须持有中华残疾人联合会核发的残疾证)能努力参加力所能及的体育锻炼。

　　小学市级“三好学生”条件

　　1、具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

　　2、积极参加综合实践活动和公益活动，表现突出。品德行为表现获得同学、教师、家长和社区好评。

　　3、学习兴趣广泛，初步养成良好的学习习惯，善于提问，乐于探索，学科学年总评成绩优良。积极参加文体活动，有良好的生活习惯。

　　4、身心健康，开朗乐群、不怕困难。

　　5、体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。残疾学生(须持有中国残疾人联合会核发的残疾证)能努力参加力所能及的体育锻炼。

　　五、市三好/区三好评选办法

　　1.小学阶段的“区三好”，六年制学校在四、五、六年级评选，五年制学校在三、四、五年级评选，评选比例为年级学生总数的15%。

　　2.初中阶段的“区三好”，三年制学校在初一、初二、初三年级评选，初中四年制学校在初二、初三、初四年级评选，评选比例为年级学生总数的10%。

　　3.符合评选条件的学生可以自荐或由老师及同学推荐作为候选人。述职结束后，在学校行政、正副班主任教师的共同监管下，全班同学对候选人投票，并由民主推荐的不参选学生当场完成唱票、计票、监票工作，并将投票情况上报学校考评小组。

　　4.学校德育处负责征求该年级所有任课教师的意见。

　　5.学生综合素质评价是“区三好”评选的重要依据之一，校务会要在参考学生综合素质评价结果的基础上，结合学生和教师的意见，最终确定推荐人选。并在校内显著位置公示三个工作日。

　　温馨提示:

　　连续3年被评选为区“三好学生”的北京市学生和在北京市借读的外地学生均有资格参加市“三好学生”的评选。

　　曾在外地借读的北京市学生，在借读期间如获得过相应等级的称号，回到北京市并在参评学校学习一年以上，也有资格参加评选。

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