必看！1+3所说的综合评价是什么？和高考综评是一回事吗？

　　在北京的升学体系里，初中学生综合素质评价正扮演着愈发关键的角色。它贯穿学生的学习生涯，对中高考的影响不容小觑。然而，很多学生和家长却对其具体内容和作用一知半解，什么是综合素质评价？和强基综评有什么关系？今天北京中考信息网就为大家详细解读。

　　一、初中学生综合素质评价内容全解析

　　(一)思想品德

　　思想品德的评价聚焦于学生参与党团活动、社团活动、公益活动、公益劳动和志愿服务等方面的表现。比如学生为孤寡老人、残疾人提供无偿帮助，或是在福利院、医院等社会组织进行无偿服务，这些经历都将成为评价的重要依据。它旨在培养学生的社会责任感和奉献精神，引导学生树立正确的价值观。

　　(二)学业水平

　　学业水平不仅仅看考试成绩，还包括课前准备、上课听讲状态、作业完成情况等日常学习表现。学校会根据学生本学期的综合表现直接进行打分。积极的学习态度和良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、主动思考等，对提升学业水平评价分数至关重要。

　　(三)身心健康

　　身心健康主要记录学生参与体育运动技能的学习和实践情况，要求学生掌握至少两项体育运动技能。教委依据学生本学期的体育测试成绩直接进行体质健康方面的评价，这体现了对学生身体素质的重视，鼓励学生积极参与体育锻炼，拥有健康的体魄才能更好地学习和成长。

　　(四)艺术素养

　　艺术素养的评价涵盖学生参与艺术活动的经历，如舞蹈比赛、合唱比赛、联欢会表演等，同时考察艺术技能的学习和实践成果。它不仅关注学生的艺术技能掌握情况，还注重学生在艺术活动中的感受和收获，旨在提升学生的审美能力和艺术修养。

　　(五)社会实践

　　社会实践主要考察学生参与社会大课堂基地的实践体验，包括参与的次数、时长、成果及心得体会。通过社会实践，学生能够走出校园，接触社会，积累宝贵的社会经验，培养实践能力和创新精神。

　　(六)个性发展

　　个性发展主要记录学生在学习和生活中的独特经历，如个人的发展目标、遇到的困难及解决方法等。这部分评价尊重学生的个性差异，鼓励学生发挥自身优势，展现独特的自我。

　　二、初中学生综合素质评价对中考的影响

　　在 2025 年北京中考中，初中学生综合素质评价占据 10 分，这 10 分包含在道法(道德与法治)的 80 分之中。而且，在 “1+3” 项目中，综合素质评价也作为重要的参考标准。学校记录并上报学生的各项评价数据，最终汇总形成中考综合素质评价总分，直接影响学生的中考成绩，所以学生和家长务必重视日常的积累。

　　三、综合素质评价与高考综评不是一回事

初中学生综合素质评价

　　评价阶段：贯穿初中学习阶段，全面记录学生初中时期的成长表现。

　　用途：在 2025 年北京中考中，该评价分数占据 10 分，包含在道法(道德与法治)80 分里 。同时，它也是 1+3 项目的重要参考标准，影响学生参与 1+3 项目的选拔。

　　评价内容：涵盖学生在校多方面表现。思想品德方面，关注学生参与党团、社团、公益活动等情况;学业水平不仅看成绩，还涉及课前准备、课堂表现、作业完成情况;身心健康要求学生掌握至少两项体育运动技能，依据体育测试成绩评价;艺术素养考察学生参与艺术活动及技能学习实践成果;社会实践注重学生参与社会大课堂基地的体验;个性发展记录学生的个人成长目标、困难及解决办法等。

　　高考综评

　　评价阶段：针对高中学生，记录高中三年的综合表现。

　　用途：是高考招生模式的一种，在部分省市及部分高校试点招生。高校通过综合评价录取时，会综合参考考生高考成绩、高校测试成绩、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度，进行择优录取。

　　评价内容：以高中学生的综合素质评价档案为依据，档案内容包括高中三年的成绩、获奖荣誉、社会实践等，是新高考改革 “两依据一参考” 中的参考部分，相当于将 “学生档案” 丰富化、电子化 。在综合评价招生的报名、初审、校测、录取等环节都发挥重要作用。如浙江三位一体招生要求综合素质评价为 B 等及以上才能报考;山东省将其作为综合评价初审入围校测的必要条件;江苏省在 2024 年综合评价录取中，分数相同情况下依据综合素质评价档案择优录取。

　　四、初中学生综合素质评价对高考的影响

　　初中学生综合素质评价与高考中的部分特殊招生也有着紧密联系，尤其是在强基计划和综合评价招生中有着重要作用。

　　(一)强基计划：面试环节的重要参考

　　在 2024 年强基计划中，初中学生综合素质评价材料通常作为面试的重要参考材料。部分高校明确规定，综合素质评价材料在面试环节进行评审，评审结果直接影响面试成绩。像华中科技大学，其面试成绩由学业基础能力和综合素质评价两部分构成;南开大学、兰州大学等院校，将根据面试情况和考生综合素质档案综合得出面试成绩。

　　(二)综合评价招生：贯穿招生全程的关键因素

　　在综合评价招生中，初中学生综合素质评价档案同样有着关键影响力。在报名阶段，例如浙江三位一体招生，要求综合素质评价必须为 B 等及以上才能报考;初审、校测方面，山东省综合评价报考对考生综合素质评价设置前置条件，将学生社区服务、社会实践经历等作为初审审核入围校测的必要条件;在录取环节，江苏省 2024 年综合评价录取中，在分数相同情况下依据综合素质评价档案择优录取。

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