中考倒计时：4 种高效学习思维助力提分

　　中考进入倒计时。不少同学询问如何在不到一年的时间内有效提分。北京中考信息网分享 4 种学习思维方式，助力大家提升学习能力。

　　一、目标思维

　　目标思维可生成科学指标，通过合理规划提升知识、技能与能力。可按 SMART 法则培养：

　　S(Specific)，明确具体的：目标要具体，如假期复习初一初二知识点、预习初三部分学科。

　　M(Measurable)，可衡量的：目标可量化，像英语成绩提高 20 分，便于判断是否达成。

　　A(Attainable)，可达成的：目标需努力可实现，过高目标会削弱执行力。

　　R(Relevant)，与目标相关的：目标要与整体目标相关，避免跑题目标。

　　T(Time - based)，有达成期限的：设定时间限制，如两个月内提高数学成绩 20 分，便于安排进度。

　　二、构建框架

　　这种思维利于知识学习与掌握、激发兴趣和建立知识体系。学习要抓点、串线、铺面，形成知识网络。以初中化学为例，包括知识点 “点”、联系 “线” 和知识框架 “面”。思维导图是其体现，可用于课文背诵、理科解题。

　　三、归纳概括

　　学霸善于归纳题目类型。归纳概括能力可从小练习，如总结中心思想。可从以下三点练习：

　　按日归纳：做作业前，抽 10 分钟回忆当天所学，再核验。

　　按小节归纳：学完小节用思维导图串联内容，标注难点、易错点。

　　按章节归纳：学完章节梳理内容，思考与其他章节关联，建立知识体系。

　　四、复盘思维

　　复盘源于围棋，学习中的复盘思维很重要。可睡前复盘，包括知识点、课堂表现，明确次日重点;考后复盘错题，分析原因，记录好题挖掘知识和思想方法。思维能力在学习和解题中提升，需不断练习。

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