2012 - 2021 北京初三（上）期中材料作文

　　材料作文宛如一座文学富矿，等待初三学子挖掘探索。面对此类题型，如何剖析材料、精准立意、巧妙构思?和北京中考信息网一起看看吧。

　　一、穿越时空，奇幻之旅

　　审题立意：“穿越” 题材为思维解绑，挣脱时空桎梏。可回溯历史风云，邂逅英雄豪杰、贤士仁人，领略岁月沉淀的智慧光芒;亦可飞跃未来，畅享科技奇景、社会变迁，于未知憧憬中反思当下。立意核心在于借穿越见闻感悟，洞察时代真谛，丰富生命哲思。

　　写作思路：以 “穿越盛唐，诗意栖居” 为例，开篇借神秘古韵牵线搭桥，开启唐朝穿越门。详绘长安盛景，大明宫的巍峨、坊市的繁华、文人雅集的风流，鲜活重现历史图卷。再与诗仙李白、诗圣杜甫等巨擘倾谈，从 “天生我材必有用” 的不羁到 “大庇天下寒士俱欢颜” 的悲悯，深度体悟诗歌灵魂与时代韵脚。尾段携古韵余温回归现实，点明古典文化瑰宝于现代心灵滋养、精神塑型的深远意义，让历史余辉为现实添彩。

　　二、法宝传奇，梦想之翼

　　审题立意：此题为想象驰骋的原野，超级法宝是梦想触媒。立意聚焦于法宝赋能下的冒险征程，借神奇功效解决难题、助力成长、传递温暖，深度挖掘自我潜能与人性光辉，彰显勇气、智慧与担当价值。

　　写作思路：如写 “魔法画笔绘就梦想家园”，首段巧绘意外获神奇画笔情境，悬念骤起。主体设计用画笔修复生态伤痕、唤醒古迹精魂、点亮贫困角落等情节，奇幻笔触勾勒希望画卷，凸显创造力与责任感。末段画笔隐退，然梦想种子生根发芽，延展为持续公益行动，揭示真善美的持久力量，从虚拟魔法过渡到现实担当。

　　三、学习境界，智慧攀登

　　审题立意：依 “知之、好之、乐之” 学习三阶，可审视自我提升轨迹，或对比同窗多样态度，或溯源历史名人求学精神。立意于颂扬乐学志趣，倡导深度钻研、以学为乐，将求知塑造成内在驱动、终身志业，涵养心灵绿洲。

　　写作思路：创作 “乐学点亮知识灯塔” 时，以校园学习百态为引，抛出境界思索。以攻克数学难题为例，详述从懵懂初识、苦学磨砺到豁然开朗、沉醉探索的进阶，如登山穿雾、拨云见日。再引匡衡凿壁偷光、宋濂负箧曳屣等典故，古今辉映，凸显乐学领航、坚毅为舵的求知航程，激励读者以热忱为帆，驶向知识浩海。

　　四、漫画启思，真理探寻

　　审题立意：漫画中木条数量争议是表象，内核为实践检验真理的箴言。立意可批判坐而论道的空想，褒扬起而行之的实干;或从科学实验、生活尝试切入，印证实践为认知基石、创新引擎，为真理披荆斩棘。

　　写作思路：撰写 “实验田里的真理之花”，从校园种植实验起笔，对书上植物生长理论存疑，如光照时长、水分剂量影响。以严谨步骤如实记录变量反应，历经萌芽挫折与成长惊喜，数据为笔、观察为墨，绘就实践出真知画卷。拓展至科学史先驱实验轶事，从阿基米德浮力顿悟到袁隆平杂交稻突破，突显实践为真理接生、为进步奠基，鼓舞探索未知、笃行真理。

　　五、根之颂歌，生命礼赞

　　审题立意：诗中 “根” 是坚毅、奉献、淡泊象征。可着眼平凡劳动者，如环卫工、建筑者，以根特质诠释坚守奉献;可关联文化传承者，似非遗匠人、乡村教师，深挖默默耕耘、培根铸魂价值，弘扬无私大爱、使命担当，为时代脊梁塑像。

　　写作思路：于 “老街鞋匠的匠心坚守” 中，描绘老街鞋匠角落，岁月蚀损工具，双手厚茧刻写沧桑。回溯其学艺出师、扎根老街风雨六十载，从量脚制鞋、飞针走线里，一针一线缝补岁月、守护匠心。以修鞋助舞者逐梦、暖游子归心故事，折射行业兴衰，他如根守护传统手艺火种。文末升华，他是文化根脉守护者，其坚守为工匠精神丰碑，激励传承技艺、守望精神家园。

　　六、磨砺风华，成长勋章

　　审题立意：“磨” 为成长磨刀石，挫折砥砺可立意为勇敢迎难、锤炼意志;困境突围可诠释为创新转型、破茧成蝶;亦可从心灵修行出发，描绘忍耐寂寞、涵养心性升华，以磨难为墨、坚毅为笔书写生命传奇。

　　写作思路：在 “少年击剑路，磨砺绽芳华” 中，勾勒少年击剑梦萌蘖，初尝败绩痛苦犹疑，似荆棘刺破皮囊。详写训练艰辛，烈日炙烤、伤痛纠缠未阻奋进，赛场屡败屡战，从招式青涩到攻防灵变，剑影交错间心智坚毅、战术精进。尾段剑指未来，磨难淬火成战甲，拼搏为锋、坚韧作柄，驰骋人生剑道，砥砺青春、剑斩辉煌，昭显成长蜕变伟力。

　　七、太空探秘，未来展望

　　审题立意：化身 “羲和号” 探秘太阳，立意于科学突破为人类谋福祉。可从新能源开发、太空殖民遐想、生态预警机制构思，以科学浪漫主义融合科普责任担当，为人类命运共同体仰望星空、布局未来。

　　写作思路：于 “太阳奥秘与人类曙光” 中，开篇以卫星视角传讯，渲染探秘使命。详述观测太阳黑子、耀斑、磁暴，剖析能量释放、粒子辐射对地球通信、气候、生态连锁冲击;设想氢核聚变能源变革，缓解能源困局、净涤环境雾霾;畅想太空站汲取太阳能、培育作物、拓展生存版图，科幻笔触绘就星际迁徙远景。文末以科技为桥、希望为灯，引领人类迈向浩瀚星海，开启壮美新纪元。

　　八、未来重逢，时代变迁

　　审题立意：二十年后穿越重逢是时光棱镜，折射时代巨变与个人成长轨迹。立意可着眼科技革新驱动生活质变;社会观念演进重塑人际温情架构;个体梦想追逐沉淀人生况味，于时空对话里洞悉时代脉象、校准人生坐标。

　　写作思路：创作 “二十年后的归乡绮梦”，开场设置未来街头邂逅旧我悬念，科幻笔触勾勒智慧城市轮廓，智能交通畅行、生态建筑拔节、虚拟社交互联，渲染科技震撼。回溯校园青春萌动、职场砥砺，感恩师恩重聚、同窗谊深，从青涩到成熟，梦想种子开花结果。尾段立足当下，展望未来，以前瞻规划为墨、奋斗豪情为笔，书写时代答卷、锚定人生航向，在岁月浪潮中驭梦远航。

　　九、万物有灵，守护家园

　　审题立意：听懂动植物语言的奇幻设定，立意扎根于生态和谐共生。或从濒危物种拯救、生态链修复行动彰显使命担当;或借自然智慧启迪反思人类贪欲僭越，呼吁敬畏自然、感恩馈赠，共筑地球生命共同体诗意栖居。

　　写作思路：如 “雨林守护者的奇幻冒险”，开端化身雨林精灵，聆听动植物濒危哀号，引出守护使命。与巨树倾谈岁月故事，偕灵猴智斗盗伐黑手，助飞鸟重建家园，魔幻情节交织生态警钟。感悟自然共生智慧，从雨林生态自愈力反思人类短视，呼吁以科技保育、文化传承守护绿色家园，为子孙续存自然宝藏，让生命合唱永奏天籁。

　　十、现实奇想，生活诗篇

　　审题立意：“这，可能真的会发生!” 是创意魔杖，解锁生活潜在奇景。可聚焦社会热点革新，如教育公平突破、医疗普惠曙光;可深掘人性美好绽放，似邻里互助复兴、善意传递涟漪;可展望科技生活融合，如智能家居温情、量子计算启智，以现实洞察为基、奇思妙想为翼翱翔文海。

　　写作思路：在 “智能养老：科技暖巢的银发春天” 里，以人口老龄困境为背景，设想智能家居养老生态。从健康监测手环、陪伴机器人到 VR 怀旧疗法、远程医疗会诊，科技羽翼呵护暮年尊严与喜乐。穿插祖孙数字代沟弥合、社区老年数字学堂温情故事，彰显科技人文温度。文末展望智能养老普世蓝图，科技赋能、爱心续航，绘就夕阳红遍、晚晴灿烂的老龄新景，为生命暮年谱就温馨序章。

2012-2021北京初三（上）期中语文专项练习_材料作文.pdf

声明：本文内容来自网络，由北京中考信息网团队整理，如有侵权，请联系管理员删除。